以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标 ， 立足于学生全面发展、实践创新能力的提高 ， 立足于更好的实现家校合作 ， 丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、培养创新精神、增强实践能力 ， 为学生的终生发展奠基 。
二、活动主题
参与科技实践 ， 探究身边科学 ， 培养创新实践能力
三、活动时间
20xx年2月5日——20xx年2月28日
四、参加对象
小学一至六年级全体学生
五、活动内容及要求
（一）科技创新实践活动
1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方 ， 加以改进；还可以用加一加的方法 ， 将不同的物品进行组合 ， 制作出新型实用的作品 ， 服务于人们的生活 。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象 ， 选择自己感兴趣的问题 ， 运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题 ， 撰写课题研究报告；
3、科技实践活动类——以节约水电、能源、粮食、环保等为主题 ， 开展系列科技实践活动 ， 或者是自然观察类科技活动——天文、天象观察、地质、地貌考察、生态、环境调查 。
4、科学幻想绘画 。 通过对未来科学发展的畅想和展望 ， 利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景（纸张大小8开纸） 。
5、社会调查类——社会进步、经济发展、生活状况、传统文化、民风民俗等 。
学生材料要求：
1、科技实践活动类：要有完整的实施过程 ， 即在活动实施时 ， 要有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和活动总结 。 该项是活动的重点 ， 一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动 。
2、完整的原始材料 。 包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等 ， 用以反映该项活动的真实性 。
3、确切的实施结果 。 以文字的形式 ， 将活动结果叙述清楚 ， 主要包括选题目的、研究过程、研究结果、收获体会等方面 。
4、本次寒假科技创新实践活动将作为学生“综合实践活动课程”成果进行评价 ， 记入个人档案 。
寒假计划 篇4 关于我的寒假计划 ， 我大致上都应该想好了 ， 不过我的寒假一定是多采多姿的!!你问我的寒假计划是什么我的寒假当然是在家里玩啦 ， 最近天气冷飕飕冷到都不想出门呢要我踏出家门那不可能的事情 ， 我最多在家里只能玩玩电脑跟看看电视就算要出去户外 ， 家人也不让我出去外面玩阿......我最不爱的天气:冷飕飕 。
要是没有冷气团准时报到 ， 我们家一定出去外面旅行或什么我也不太知道 ， 只是听说我们家如果没有冷气团来我们早就去老家过年了 ， 不过就算是冷气团来了 ， 我们还是要去老家过新年顺道“拿红包” ， 拿红包是我最喜欢的过年活动了 ， 拿到红包一定都拿去买些食物 ， 我也比较喜欢在家里玩电脑 ， 不过出来都可以顺道透透气舒展筋骨 。
去过老家后 ， 我们回到家里继续忙着家务事 ， 不过我还是希望永远都是寒假 ， 天天都是寒假那是多好的一件事情啊!
寒假计划 篇5 今天学校正式宣布放假 。 当然 ， 和往年一样 ， 寒假的第一件事 ， 就是制定一个一个《寒假计划》表 。 因为这样不仅可以充实我们的寒假生活 ， 还可以增长知识 ， 何乐而不为呢?
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