5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动 。 一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪 。 升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式 。 无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式 。 升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬 。 当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕 。 升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望 。 神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视 。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾 。 不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电 。 自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车 。 在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭 。
(二)教师礼仪
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者 。 老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用 。 因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样 。
1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来 。 作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假 。
(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感 。 当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象 。
(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果 。 站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头 。 需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急 。
(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果 。 手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行 。 讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作 。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达 。 因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节 。
(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性 。 老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化 。
(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感 。 如果声音太低又很难听清，也会影响教学效果 。
(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉 。
(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣 。
3、与学生谈话：
(1)提前通知，有所准备 。 谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重 。
(2)热情迎候，设置平等气氛 。 举止端正，行为有度 。 谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养 。
(3)分清场合，入情入理 。 在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致 。 不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情
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