二、完善严格的管理制度
1、严格完善的图书管理制度是阅览工作顺利进行的保证 。 为了培养学生爱书、护书 ， 遵守纪律的良好习惯 ， 我校制定了《图书室管理制度》、《借阅制度》、《赔偿制度》、《图书室管理员职责》《图书角管理办法》等制度 。 对于图书室全部图书 ， 都按《中图法》重新进行分类整理 ， 按要求统一编写标签 。 学校还配置了一套《博佳图书管理软件》 ， 实行计算机管理 。
2、除节假日之外 ， 图书室每天保证开放两小时（每天中午1：00－2：00、下午4：30－5：30） ， 办理学生的图书借阅手续 。 图书管理员由护导师和学生代表组成 ， 实行上岗培训制度 。
3、检查到位 。 要求学生进校必进班 ， 进班必读书 。 每天由护导老师对各班的读书情况进行检查、公示 ， 好的表扬 ， 不足的及时指出 ， 进行整改 。
三、确保充足的图书资源
（一）为了扩充学校图书数量 ， 使书的内容齐全 ， 类型多样 ， 学校每学年都投入一定的资金购买新书 。 对于书的内容和质量 ， 校领导亲自把关 ， 选择各种类型的适合不同层次的儿童阅读的书籍 ， 绝不让那些内容不健康、质量不合格的书籍进入校园 。
（二）班级图书角
建立班级图书角 ， 是班级文化建设的一项内容 。 它不但可以拓宽学生的视野 ， 增长学生的见识 ， 使学生通过书本了解人类的历史 ， 探索人类的未来 ， 而且可以使班级有浓厚的读书氛围 。 但是 ， 如果管理不善 ， 图书角就会变成死角 ， 失去其应有的意义 。
1、筹集图书 ， 丰富图书角的营养
建立图书角的先决条件就是要想方设法筹集图书 。 我们通常用的是自筹的方法 。 自筹 ， 就是发动全班同学把自己已经看过的书献给班级集体 。 每个同学购买课外书 ， 看完以后就放在家里 ， 这实际上是一种浪费 ， 所以我们每个学期都动员同学们把自己的书献出来 ， 这样 ， 图书角就多出几百本书 ， 同学们也可以看到更多的书 。
2、健全管理小组 ， 理顺图书角管理的脉络
要使图书角长盛不衰、富有生命力 ， 就必须成立一个管理小组 ， 制订健全的管理制度 。 管理小组要做好如下工作：
（1）做好图书整理工作
A、图书登记 。 所有的图书编好码后 ， 管理小组的成员把全部图书做一次详细的登记 ， 以防图书遗失 。
B、图书上架 。 所有图书编码以后 ， 按顺序整齐地摆放在书架上 ， 方便同学们借阅和查找 。
（2）做好图书借还工作 。 采取两项措施：第一项是同学们在教室阅读时 ， 可直接向管理小组成员借阅 ， 但放学后必须当即还给管理小组；第二项是如果同学们要借回家看 ， 就要在管理员处做好借书登记 。
3、加强班级之间的交流
为了更大限度地用好图书角的图书 ， 每半学期 ， 同年级的各个班级之间互相交流图书 ， 班主任和班级的管理人员要做好图书的交接工作 ， 以防图书的流失 。
（三）建立网上阅读平台
为了更大限度地给学生提供阅读的空间 ， 学校除了加大对校图书室的投入、建立班级图书角、激励家长建立书香家庭外 ， 更把读书的空间延伸至无限广阔的互联网 ， 在学校的校园网上开辟了书海畅游栏目 ， 为师生推荐一些优秀文章和网站 ， 便于师生上网浏览 。
四、搭建宽广的活动平台
1、学校抓住一切可以提升学生读书品位的契机 ， 如组织学生参加各级读书、征文活动 ， 捷报频传 ， 让学生尝试成功带来的快乐 ， 用学生的成功去影响身边的学生 ， 达到共同提高 。
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