三、精心选用教辅材料 ， 切实提高学生综合运用英语本事
本学期我选用英语周报作为教辅 ， 以此为基础适当添加适合学生的综合练习题 。 根据生情 ， 对其中的`练习进行了选择处理 ， 选用其中的基础知识题起到了做为随堂练习和课前小测的作用 ， 巩固了课文词汇及课文资料 。 这一学期来周报中的单选经常超出学生所学的范畴 ， 也只选择一小部分 ， 对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学 。 另外 ， 研究到高二作为分水岭 ， 学生综合运用英语的本事是十分重要的 ， 在以英语周报为主体的情景下 ， 我们备课组经过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题 ， 循序渐进地练 ， 因为所选择的材料能补充课文的一些背景知识 ， 提高了学生的学习兴趣 。 本学期在作业上都及时批改及时讲解 ， 异常在分层次布置讲解作业方面 ， 取得了不错的成效 。
四、课外加强听、读、练 ， 认真批改每一次作业
英语是一种语言 。 困此 ， 在课堂之外 ， 多读、多听、多练是十分必要的 。 为此 ， 每一次的早读 ， 我坚持了解早读情景 ， 发现问题及时纠正 。 并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子 ， 让学生在背诵中不断提高他们自我的语言的语感 。 另外 ， 由于部分学生对单词的记忆显得比较被动 ， 这学期我坚持每周听写 ， 每一天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不一样方式检查 ， 对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式 ， 提高他们的本事 。 另外 ， 为了提高英语听力 ， 除了经常给学生播放课文录音外 ， 还坚持让每个班的学生利用课外时光每周至少听一次英语周报听力 。
认真批改作业 。 布置作业时 ， 坚持做到有针对性 ， 有层次性 ， 形式多样化 。 每个学生对课堂上的知识掌握程度 ， 都会在作业中得以直接体现出来 。 对于难度较大的题目 ， 学生出现错误较多的作业 ， 课上利用时光统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题 ， 指导学生及时纠正 。 每周进行一次听写测试 ， 对所学新单词、新短语、好句子进行听写 。 认真及时地批改听写 。 并针对学生的听写情景 ， 认真透彻地进行讲评 ， 根据其情景不断改善教法 。 从而做到因材施教 ， 教学相长 。
当然 ， 一学期的教学工作非三言两语所能说完 。 总的来说 ， 学生的上课热情提高了 ， 课后补缺补漏的也多了 ， 然而成绩的提高还需一段时光 ， 另外 ， 始终使我忧心忡忡的学生词汇量不足的情景在这学期显得格外突出 。 在后面一年半时光我需要去应对并找到更好的解决办法 。
在努力上好课之余 ， 为了不断提高自身水平及业务本事 。 我进取参加各种讲座 ， 经常利用各校公开周的机会去听课“取经” ， 不断给自我“充电” ， 以适应时代发展对于教师职业技能的要求 。
以上就是我在本学期的教学工作总结 。 由于经验颇浅 ， 许多地方存在不足 ， 我还在不断的摸索前进 。 期望在未来的日子里 ， 能在各位领导教师的指导下 ， 取得更好成绩 。
高中英语教学总结5篇5 高二下学期 ， 我担任中学高二两个文科班的英语教学工作 。 在工作中 ， 本人遵守学校各项制度 ， 按时出勤、上课 ， 进取参加学校组织的各种教学活动 ， 严格要求自我 ， 虚心向老教师请教 ， 结合本校的实际条件和学生的实际情景 ， 认真备课、听课、及时反思 ， 使教学工作得以有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。 立足此刻 ， 放眼未来 ， 为使今后的工作取得更大的提高 ， 现对本学期的教学工作总结如下：
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