4、加强学习 ， 掌握正确的教育观点 。 提高自身的政治、业务理论水平 ， 提高教育实践能力 ， 以适应形势的发展 ， 树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度 。
二、学习内容：
根据自身情况 ， 我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块 。 本学期 ， 在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课 ， 而在教育科学研究、个人修养方面 ， 也要有一些有益的自学活动 。
三、具体措施：
1、了解教师个人学习的制度 。 多听教学水平较高的教师上公开课 ， 通过集体备课、交流学习等形式 ， 提高教师的业务水平 ， 认真学习新课程标准中的改革与要求 。
2、大胆尝试 ， 创新 ， 使教育教学有新的突破 。 强化学习 ， 坚持每周进行业务学习 ， 学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章 。
3、加强自身素质的提高 ， 读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文 。
4、通过个人自学保证教师的自学效率 ， 在自学过程中 ， 针对工作实际 ， 要坚持以自修为主 ， 转变观念;以过程为主 ， 提高能力;以实践为主 ， 开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法 ， 用教育教学的理论指导自己的教学实践 ， 增强自我完善的意识 ， 明确自我前进的方向 。
四、 具体方案：
1 、充分利用学校订购的教学刊物进行研究 ， 寻求好的教学方法以提高教育教学水平 。 在学习过程中记下自己的观点和看法 ， 写出反思和随笔 ， 记录自己每一天点点滴滴的收获与体会 。
2、充分发挥网上资源共享的优势 ， 经常上网学习 ， 在了解别人的教学方法的同时 ， 不断交流自己的体会 ， 改进自己的教学方法 。
3、按照学校提出的读书指导意见 ， 认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍 ， 每学期至少读 2本书 ， 做到边读书 ， 边反思 。
4、读书指导教育教学实践工作 ， 实践与所学相互印证 ， 每读完一本教育专着 ， 写好一篇有质量的读后感 ， 形成自己的成果 。
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