最新教师节升旗仪式的优秀演讲稿3尊敬的各位老师：
下午好！
我是xx学院20xx级硕士研究生xx 。 本科也就读于我校数学学院 ， 20xx年x毕业后报名参加了“大学生志愿服务西部计划”志愿者活动 ， 在xx省xx市xx县第一中学担任初中物理老师 。 两年后我的学生初中毕业了 ， 我也有幸再次回到了xx大学就读 。
以前是做学生 ， 做了两年老师 ， 现在又回来做了学生 。 短短两年的时间 ， 虽然只教了一届学生 ， 但这期间 ， 我遇到过很多对我来说很难处理的实际问题 ， 在寻求解决问题 ， 也在反思自己工作的过程中 ， 我想到最多的 ， 就是我做学生的时候 ， 我的老师是怎么做的 。
在读大学本科期间 ， 有一件事对我触动很大 。 我在上《经济控制论》这门课程期间逃课两次 ， 我本科毕业的时候去找这位老师带我做论文 ， 他在办公室一见到我 ， 就很严肃的问我：“你当时上经济控制论课程的时候 ， 为什么不请假就没来上课？”他一直对学生很平易近人的 ， 但那次 ， 我感受到了x老师的不怒自威 。
“教不严 ， 师之惰 。 ”这句话深深的印在了我的脑海中 ， 一名优秀的老师 ， 一定是对学生要求严格的老师 。 在财大接受本科教育期间 ， 我就是在老师严格要求之下学习成长的 。 我也尽可能的学习这种优秀品质 ， 将其带入我的教学工作中 。
在我两年的执教生涯当中 ， 一直会遇到学生抄袭作业、考试作弊等问题 。 最开始的时候 ， 我很生气 ， 只是一味的严厉批评 ， 但最后发现并没有起到任何作用 ， 相反学生还对我有排斥感 。 我就学着去改变自己的表达方式 ， 和学生多交流 ， 和学生有了相互信任的基础之后 ， 严格要求学生 ， 他们就会慢慢学着去遵守这些规则 。
【通用7篇 最新教师节升旗仪式的优秀演讲稿】 俗话说 ， “师傅领进门 ， 修行在个人” 。 昨天 ， 我在网上看到一篇采访我校经济学院xx教授的文章 ， x老师说：老师最重要的是能为学生指明一个有发展潜力的研究方向 ， 介绍好的书籍文献 。 最关键的是能否传授给学生真正的知识 。
在我去年教初三的时候 ， 有一次 ， 一个学生问我：“老师 ， 你能不能给我推荐一本适合我读的关于世界历史的书？”我当时哑口无言 。 学生给我临时出的这份试卷 ， 我显然没能通过考核 。
在我教初二的时候 ， 给学生讲了二进制的算法 ， 学生没有听懂 ， 在两年的时间里 ， 每次碰到关于“代数”思维的问题 ， 我都会换一种方式讲一遍二进制 ， 直到初三第二学期 ， 才有大部分学生掌握了 。
在那篇采访文章里我看到 ， 学生评价xx老师说：x老师讲那么复杂的数学 ， 用那么清晰和明了的思路讲解出来 ， 我收获很大 。
我自己亲身体会了以后 ， 才知道 ， 我的老师们在讲台上的风采 ， 用通俗易懂的语言方式 ， 讲述清楚复杂的知识 ， 那是需要真功夫的 ， 那是以自己无比博学的知识储备为支撑的 ， 而不是简单的技巧 。 两年的支教经历中 ， 站在讲台上的我 ， 知识储备还远远不够 。
最新教师节升旗仪式的优秀演讲稿4尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!我是七年级一班的颜洁同学 ， 明天就是教师节了 ， 首先我代表七年级的全体同学向全体老师表示节日的祝贺 ， 祝老师们 ， 节日快乐 ， 身体健康 ， 万事如意!
经过一个暑假的休整 ， 我们满怀喜悦的心情 ， 迎来了新学期 ， 又回到了熟悉而美丽的校园 。 新学期里养成好的习惯是取的好成绩的保证 ， 在此我向同学们发出以下倡议：
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