在平时的学习、工作或生活中 , 一定要熟悉各种各样的作文 。 借助作文 , 可以宣泄情绪 , 调节情绪 。 下面是边肖给大家编的一篇描写冬天风景的作文[一般3篇] 。 以下是边肖为大家整理的 , 仅供参考 , 希望对大家有所帮助 。
描写冬天景物的作文【通用3篇】一冬天来了 , 雪花如银雨般从天边溢出 。 它把生命的美好赋予世界 , 让人快乐 。 我和妈妈来到河边公园玩滑雪圈 。 与其玩 , 不如享受 。 天空很蓝 , 很迷人 。 我躺在雪地上 , 感受着雪的柔软 。 这一定是天然床 。 是大自然赋予了它无法模仿的质感 。 眼前只有蓝天 , 心情随着蓝天舒展 。 我从未见过如此美丽的蓝色 , 它深深地吸引着我 。 我久久凝视天空 。 我看着自己的眼睛 , 感觉自己轻轻地飘着 , 整个身心都在无限逼近天空 , 让我想张开双臂扑进蓝天的怀抱 , 细细品味这种宽广的心情;不仅让我轻松愉快 , 也让我着迷 。 我脚下的雪似乎理解我的心思 。 它立刻变成了神奇的阿拉丁飞行毯 , 载着我自由飞翔...
渐渐地 , 天黑了 。 我和妈妈摇着雪 , 把影子留给了这美丽的风景 。
描写冬天景物的作文【通用3篇】二初三作文训练——景物描写
[培训目标]
通过训练 , 学生可以了解景物描写的作用 , 掌握景物描写的一般方法 。
[培训重点]
学会描写景物 , 增强文章的表现力 , 为文章主题服务 。
[培训流程]
1.介绍兴趣:呈现一幅风景图 , 要求学生描述画面内容 , 定义描述手段 , 自然揭示问题 。
二、感受景物描写的作用
在课文中引出一些对风景的描述 , 让每个人讨论他们的角色
(一)景物描写的定义
风景是指自然风光和社会风俗 。 前者侧重于自然场景和人物活动场景 。 后者侧重于反映社会风气和习俗 。 景物描写包括自然风光、动植物、历史古迹、城乡风光和天气、时间序列和季节等 。
(二)景物描写的作用
1.渲染气氛 ,
现在 , 在海上 , 我每天晚上都很了解星星 。 我躺在甲板上 , 仰望天空 。 深蓝色的天空中挂着无数的星星 。 船在动 , 星在动 。 他们那么低 , 真的摇摇欲坠!渐渐地我的眼睛模糊了 , 我仿佛看到无数的萤火虫在我身边飞舞 。 海上的夜 , 柔软 , 寂静 , 梦幻 。 我看着我认识的星星 , 我仿佛看到它们在向我眨眼睛 , 又仿佛听到它们在窃窃私语 。 然后就什么都忘了 。 在星星的怀抱里 , 我微笑着睡觉 。 感觉自己像个孩子 , 现在睡在妈妈怀里 。
2.烘托人物的情绪
河两岸的豆类、小麦和河底的水生植物散发出的香味 , 与湿气混合 , 吹拂;水中月色朦胧 。 黑暗起伏的山丘 , 像急切的铁背 , 都远远地向船尾跑去 , 但我觉得船慢了 。 他们四次转手 , 渐渐模模糊糊地看到了赵庄 , 似乎听到了歌声吹过 , 还有几个点火 , 应该是舞台 , 但也许是钓火 。
3.促进故事情节的发展(教师辅助)
4.暗示社会环境 , 表达文章主题 。 (老师加了“小橙光”“家乡”)
我冒着严寒 , 回到相隔20多年的家乡 。
既然是冬末;渐近家中 , 天气又开始变暗 , 冷风吹进小屋 , 呜呜响着 , 从天幕缝隙望出去 , 在昏黄的阳光下 , 有几个荒无人烟的废弃村庄忽远忽近 , 没有一点生机 。 我心里不禁感到难过 。
啊!这不是我二十年来一直记得的家乡吗?
三、风景怎么形容?
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