其实 ， “脏”的又何止是黑板!且不说值日生为何没有尽到自我的职责 ， 我们就说说坐在教室里的其它同学 ， 难道他们身上就没有职责么?也许正是“天下兴亡 ， 匹夫有责”的观念“误导”了他们 。
何为“匹夫有责”?即人人都有职责 。 同样的一件事 ， 我不做 ， 其他人也会做 ， 本来就是大家的职责嘛!正是这种错误的思想使一代代人陷入迷途……
所以 ， 依我之见 ， 这“匹夫有责”不如改为“我的职责” 。 北海牧羊的苏武 ， 精忠报国的岳飞 ， 虎门销烟的林则徐 ， 弃医从文的鲁迅……他们都是因为把天下兴亡当作自我的职责 ， 才名垂千古 。 “安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜 。 ”“先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 。 ”杜甫和范仲淹同样心系天下 ， 诗文中流露的情感才会如此令人动容 。 他们之所以成为典范 ， 就是因为他们投身到自我最擅长的领域中 ， 真正把自我做得明白!
我们应当明白：如果班级不团结 ， 那就是我们的职责 ， 尽自我的力量让班级凝聚成一个整体才是把自我做得明白;如果家乡不发展 ， 那就是我们的职责 ， 尽自我的力量为家乡做出贡献 ， 才是把自我做得明白;如果国家落后 ， 那也是我们的职责 ， 尽自我的力量让国家屹立于强国之林 ， 才是把自我做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在 ， 依然是我们的职责 ， 世界就是一个大家庭 ， 连自我的家事都处理不好 ， 怎能是把自我做得明白呢?
“天下兴亡 ， 我的职责” ， 任何情景下都不可逃避的职责 。 一个人仅有尽到了自我的职责 ， 真正把自我做明白 ， 才有颜面立足于这天地之间 ， 才能无愧于造物主创造的这一条生命!
中学生演讲稿 篇5 敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
一谈起“科技”、“创新”这样名词 ， 很多同学都会感觉自己距离它们很遥远 ， 其实不然 。 在当今的大学时代 ， 大学生实践能力不强、创新精神不足确实是当前人才培养质量最突出的问题 ， 但是随着越来越多的人认识到这个问题的严重性 ， 我们的大学正在努力地创造更好的条件和人才培养机制 ， 来让大学生有更多的实践动手、接触社会的机会 ， 以此来提高大学生的实践能力和创新能力 ， 从而培养出更多的经济社会发展所需要的紧缺人才和拔尖创新人才 。 而作为80后、90后的年轻一代 ， 我们只要正确的认识这个问题 ， 去努力寻找锻炼自己科技创新能力的机会 ， 那么“科技”、“创新”这样的名词就不会感觉遥远了 ， 下面我把自己在博创两年多的经历拿出来 ， 希望大家能够从中分享到点什么 。
在我看来 ， 像创业计划大赛这类大型的注重创新精神培养方面的比赛是很锻炼人的 ， 所以也希望在座的各位学弟 ， 将来能够抓住参加这样的比赛的机会 ， 去好好锻炼一下 ， 即使将来你没有取得成绩 ， 但是只要你坚持做下去的话 ， 从过程中 ， 你也会得到很多的 。
在大学时代 ， 能够供我们选择的发展空间很多 ， 比如说学生会、社团联合会、尤其是几乎涵盖大学生所有课余生活的众多社团 ， 但是想在社团中锻炼自己的能力、体会到乐趣 ， 我们不能仅仅只为了完成部长交给的任务 ， 而是要真正参与到活动的组织策划中去 。 在上个学期末 ， 学校组织的“闪耀建大”优秀大学生及其群体寻访中 ， 博创科协成为学校仅有的五个获得“追逐梦想之星”称号的集体之一 。
风风雨雨 ， 博创科技协会在曲折的道路上前进 ， 20xx年已经是协会成立的第十个年头 。 有道是科学技术是第一生产力 ， 创新是社会进步的源动力 ， 各位08级的学弟学妹们 ， 很高兴你们其中的一百多人选择了博创 ， 你们先于别人抓住了一个提高自己社会竞争力的机会 ， 试着去做博创的力量吧 ， 博创会给你提供机会 ， 但是抓住与否还有取决于你们自己的努力 。 在座的还有很多人不是博创的会员 ， 不过博创的任务是培养大学生的科技创新能力、激发大学生探索科学奥秘的兴趣 ， 这其中当然也包括你们 ， 博创随时欢迎你们其中热爱科学的有识之士的到来 ， 博创的机会更是留给有激情、有梦想、有准备的你们 。
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