【国旗下讲话稿:放大德行优点制心一处学文】 国旗下讲话稿:放大德行优点 制心一处学文
老师们、同学们：
上午好！（深躬）
本学期来 ， 我们学校继续倡导“践行弟子规 ， 争做幸福人”的成长行动 ， 建议同学们继续按照“综合素质测评方案”安排在校的学习与生活 ， 按照“假日成长行动计划”安排在家的生活与学习 。 大半个学期过去了 ， 老师欣喜地看到 ， 越来越多的同学在圣贤文化的引领下 ， 孝亲尊师 ， 德日进 ， 过日少 。
《弟子规》教导我们：亲所好 ， 力为具 。 初一(4)班xx妈妈—个星期前腰部受伤 ， 直立都很困难 ， 家务活没法做 ， 而爸爸工作又非常忙 ， xx同学承担了照顾妈妈的重任 。 一4班夏x同学 ， 在爸爸去新疆出差期间 ， 能独立生活 ， 主动完成作业 ， 照顾弟弟 ， 为父母分忧！一4班的姚x同学每天帮父母端洗脚水 。 一5班丁x同学见到长辈会主动打招呼 ， 主动分担家务劳动 。 一（6）班潘x同学 ， 在家每天都坚持朗读英语和语文 ， 节假日主动帮家里做力所能及家务 ， 一个人在家会自己做饭并按时认真完成家庭作业 。 在外面不仅自己遵守公德而且时常提醒家长 。 二2班宋x帮父母做饭 。 二2班王x同学在家学习、干家务积极主动 。 三7班黄x同学吃饭总是等大人一起吃 ， 做事不要大人烦心 ， 知道父母挣钱难 ， 从来不争吃穿 。
“冬则温 ， 夏则凊；晨则省 ， 昏则定” 。 二5班陈x同学 ， 每天都能准时的打个电话给老家的奶奶 ， 问候奶奶的身体 。 二4班陆x的父母因老家有事回去 ， 她自己在家 ， 能自主安排好自己的学习 ， 把家里收拾得井井有条 ， 并且每天打电话询问父母的行程 ， 提醒父母注意安全等 。 三4班陈x同学有一颗孝敬之心 ， 能主动关心父母身体 ， 嘘寒问暖 。 一4班马x ， 每日吃饭后能主动洗刷餐具 ， 父母下班后问候父母 ， 每日在家坚持看书 。 一2班方x同学学习主动 ， 放学完成作业然后再打扫房间卫生；进父母房间时礼仪恭敬 ， 轻轻敲门 。
“兄道友 ， 弟道恭 。 ”一1班xx、xx等几位同学不仅能帮家长分担家务 ， 在同班的肖x同学右手骨折住院期间 ， 自发前去看望、帮助她补课 ， 给了肖x同学巨大的鼓励 ， 她现在能坚持用左手写字按时完成所有作业 ， 而且字还很漂亮！
“事诸父 ， 如事父 。 ”一4班夏x同学 ， 上学、放学 ， 都能够主动和邻居打招呼 ， 晚上睡觉都会主动向父母亲安 。 周末一声不响 ， 跑进厨房洗碗刷锅 ， 帮爷爷、外公添饭夹菜 ， 给妈妈捶背揉肩 ， 也会做一两个小菜孝敬长辈 。 一6班杨x同学能主动帮父母做家务 ， 来客人能接迎送客 ， 自主学习 ， 遵守社会公德 。 二1班徐x同学见到熟人礼貌问候 。 他准时起床 ， 放学准时回家 ， 学习自觉 ， 从不用家长操心 。
不学文 ， 昧理真 。 宽为限 ， 紧用功 。 二2班王x同学学习很自觉 ， 晚睡早起 ， 很让家长感动又心疼 。 二(6)班蔡x同学每周六日两天的锅碗全由他洗刷 ， 家庭作业能提前完成 。 一1班王x同学在家能做自己力所能及的事 ， 如果拖地 ， 洗碗等 。 最近能按要求每天在家大声地朗读外语和语文 。 一1班周x同学回家能够主动帮父母的忙 。 做作业的.时候把门开着 ， 让父母随时都能够看到 。 一6班孙x同学周末在家能做到一日三餐自己动手' ， 每晚坚持听读英语' 。 一6班徐x同学 ， 出入能跟爸妈打招呼 。 做作业也比原来自觉 ， 专注度也比原来提高了 ， 不再边做边玩了 。
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