记叙文【通用10篇】( 六 )


接着 , 我们又先后泡了山地温泉、各种花草温泉、酒温泉、茶温泉这时天色渐渐暗了下来 , 我们才恋恋不舍的回宾馆了 。
泡过温泉后 , 我感觉很舒服 , 很放松 , 连皮肤摸上去都感觉更光滑了 , 晚上睡的更香甜了 。 汤山的温泉果然名不虚传啊!
记叙文【通用10篇】八小学生对记叙文的各种写法应该都有所了解 , 这就需要我们在写法上进行指导 , 对提高学生的作文水平 , 很有帮助 。
一:记人作文
写人的命题作文是小学阶段的基础 , 突出人物某方面的个性特点 , 才能给读者留下深刻的印象 。 因此 , 在对事例的叙写中 , 要特别留意描写人物的神态、语言、动作、外貌和心理活动 , 做到以事写人 。
记人的文章也可以通过几件事情写人 , 写出任务一个方面的特点 , 也可以用几件事情 , 反映人物几个方面的特点 。 也可在一篇文章中同时写出两个或几个人物的相互关系……总之 , 写记人为主的记叙文 , 一定要注意写出任务的特点 , 写作前要有目的的观察写作对象 , 了解任务的年龄 , 职业 , 生活环境等等 , 然后把他跟别人比较 , 才能找出他与别人不相同的地方 , 这样才能把任务的特点抓住 , 才不会犯离题、跑题的毛病 。
二:记事作文
记事作文同记人作文一样 , 都是小学生训练的重点内容 。 记事作文是通过记述一件事情来说明一个道理 , 或表达一种感情 , 作者也从中受到一次启发和教育 。 要写好记事作文 , 首先要特别注意把人物以及事情发生的地点、时间、起因、经过、结果交代清楚 。 在记事过程中要注意突出中心 , 把自己感受最深的那部分写具体 , 同时还要注意细致描写事件中主要人物的语言、动作、神态、心理等等 。 用人物的活动推动事件情节的发展 , 这样就会层次清楚 , 中心明确 。
记事的文章形式是多样的 , 有记一件事情的 , 有记几件事情的 , 有的全命题 , 有的半命题 。 因此 , 要特别注意审好文题 , 找出题眼 , 写自己实实在在做过的事 , 切忌编造 , 同时要注意写清事情发生的意义和原由 , 否则易犯平淡或者中心不突出的毛病 。
三:写景作文
不少学生喜爱用一些形容词写景 , 但是写景不是一件容易的事 。 写景包括对自然景物和社会环境的描写 。 写景的文章是通过作者的写景抒情 , 用什么样的色彩 , 取决于文章所要表现的思想内容和作者的思想感情 。
景物描写 , 要注意色、香、味、质等的描写 , 要选好角度 , 确定描写顺序 , 抓住一个画面 , 突出重点 , 细心描绘 。 只有这样 , 才能突出景物的特点 , 让读者形成鲜明印象 。
突出“美”是各种写景文章的主题 。 怎样才能突出这个主题呢?关键在于作者平时对身边景物的认真细致观察 , 把自己的感情融化进去 , 我们身边的景物都发生着日新月异的变化 , 一切都在变新 , 一切都在变美 , 一切都是我们的写作对象 , 只要我们热爱生活 , 细心观察 , 并展开合理的联想 , 运用恰当的表现手法 , 我们是能写好写景文章的 。
四:状物作文
状物作文是描摹记叙物体形态的文章 , 写好这类文章关键在于仔细观察描摹的对象 。 观察时要抓住事物的特征 , 按照一定的顺序:从上到下或从下到上 , 先左后右或先右后左等等 , 细致地把他的形状 , 颜色 , 姿态 , 大小 , 质地 , 用途……写出来 , 其次是注意边描述边展开合理的联想 , 表达自己对他的思想感情 。 这样才能写得生动 , 形象 , 具体 。
如果写的是植物 , 就要从形 , 色 , 香 , 味等方面去观察一株植物的根 。 茎 , 枝 , 叶 , 花 , 果 。 要调动各种感觉器官去观察 , 看一看 , 闻一闻 , 摸一摸 , 尝一尝……注意抓住植物形态的特征 , 想象他像什么 , 用比喻 , 拟人和准确的形容词 , 把他的形象 , 仪态 , 风格表现出来 , 并巧妙地把他的习性 , 用途等方面的知识穿插到文章中去 , 注意动态 , 静态的描写 , 使人读了 , 有亲临其境的感觉 。 如果写的是动物 , 就要写好动物的动态和静态 , 写出他的生活习性 , 对人的作用等 。 写动物的静态 , 首先要注意动物的个头大小、各部位的特征;写动态则要特别注意动物的活动情态 。 应用大量确切的动物来描摹 , 这一切全靠作者平日细心观察得来

推荐阅读