记得一位教育前辈说过:要做教书人 ， 首先要做个读书人 。 在教育的道路上多少困惑,是教育前辈的优秀著作为我导航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前辈的拼搏精神给我力量 。 一路走来,我从大教育家孔子那里知道了爱就是教育 ， 从苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》中找到了解决现实教育问题的答案 ， 从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂 。 从《细节决定成败》中 ， 我领悟到要树立了“ 学校无小事 ， 处处是教育” ， 从李镇西的《心灵写诗》中 ， 我明白了比管理更难的是走进学生的心灵 ， 从一系列“教育心理学”著作中 ， 我懂得了教育的方法是以现学生求学的兴奋点 ， 让学生乐于接受 ， 爱上学习 。
和书对话 ， 我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话 ， 我领会了应如何运用书中的理念和方法 ， 它多么像一场及时雨 ， 滋润着我干渴的灵魂；它又多么像一盏盏指路灯 ， 消除了我的苦恼与困惑 ， 指明了前进的方向 。
当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候 ， 当我把戈壁风沙 ， 漠北霜雪 ， 江南烟雨传递给学生的时候 ， 当我把全新的理念 ， 生动的课堂展现给学生的时候 ， 我看到了学生眼中熠熠发光的神采 ， 深深感受到教师的知识结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大！我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练 ， 它是我人生道路上一个不可多得的知己 ， 它见证了我成长的脚步 。 我坚信,读书改变不了人生的起点 ， 但可以改变人生的'终点；读书给了我创新的灵感 ， 让我在教育王国里自由地翱翔 。
然而时代在发展 ， 社会在巨变 ， 仿佛只是一夜之间 ， 我们诧异地发现 ， 世界变了 ， 生活变了 ， 人变了：汽车代替了行走 ， 电视代替了观察 ， 网络代替了交流……忙碌成了人们生活的主题 。 繁忙的工作,便捷的网络,仿佛让读书成为了历史 。 老师 ， 是否还要执着地认为自己先要做个读书人呢？你会认为那些教育著作落伍了吗？网络上有我们需要的一切,方便快捷, 你会认为我们再也不必舍近求远了吧?曾经 ， 我也困惑过 ， 困惑过后 ， 我更加坚定了自己读书的决心 。 是何等的幸运呀！我们能生活在这样一个神奇的时代 。 是网络 ， 让我告别了“书非借不能读”的日子 ， 使我可以随心所欲地选择自己的需要；是网络 ， 让我不再为羞涩的口袋而犯愁 ， 使我可以多多益善地博览群书；是网络 ， 让我的了更多的书友、笔友 ， 让我的读书感受的了更多的交流分享和品评；是网络 ， 让我甚至可以跨越时空有了与作者交流的机会 ， 使我能够零距离地与教育“大家”谈谈看法 。
朋友们 ， 现在你还认为读书是一件可有可无的事情吗？现在你还认为读书只是上级布置的一件无可奈何的工作吗？
我要说教师不仅要读书 ， 还要用心地读书、“思”书 ， 要与作者进行心灵的交流 。 教育是创造的艺术 ， 更是艺术的创造 ， 在这一创造活动中 ， 教者只有博览群书 ， 融会贯通 ， 游刃有余 ， 运用自如 ， 才会真正成为“人之师” 。 读书会让你认识不再肤浅 ， 读书会让你思维不再狭隘 ， 读书会让你不再盲从他人 ， 读书会让你言语之间彰显文学气质……生活里没有书籍 ， 就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍 ， 就好像鸟儿没有翅膀 。 试想 ， 假如没有书香的滋润 ， 我们的生活将会是何等的乏味与孱弱 ， 我们的课堂教学又会陷入何等的死板与无趣 ， 而我们的灵魂 ， 又将会是何等的干瘪与苍白 。 又谈何“传道授业解惑” ， 谈何“天底下最光辉的职业呢？对于教师 ， 读书就是我们的艺术生命 ， 对于学生 ， 读书就是他们成长的阶梯 ， 对于一个民族 ， 读书是其文明传承的重要途径 ， 假如中华民族不再提倡读书 ， 又如何能传承几千年人类智慧的精华 。 假如没有书籍传播前人积累的智慧 ， 还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？！还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？！
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