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难忘的一刻的作文怎么写【精选6篇】( 四 )

小知识


①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料 。
②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定 。
2、突出明确的中心
(1)符合题意
准确把握文章题目的范围和内涵 ， 注意培养明确点明中心的意识 。 为此 ， 可在文章内容构思好后 ， 围绕中心编写几句(段)话 ， 将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方 ， 既提醒自己不要偏离中心 ， 也提醒阅卷老师你有明确的中心意识 。
(2)提升中心的品位
①要有深刻的思想
②有小中见大的眼光
③有化实为虚的能力
④有时代意识
⑤有新颖的角度
例如：以“风”为话题的作文 ， 可以化实为虚 ， 由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代 ， 写社会上的各种风气;可以联系自己 ， 写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅
(二)构思
1、探究下笔的角度
(1)视角的转换
同样一件事 ， 观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同 ， 得到的印象和结论也不会相同 。 如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事 ， 就能发掘出新意来 。 如同样是写“我”在公共汽车上让座 ， 有位同学的满分作文就改变了习惯的视角 ， 借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛 ， 生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理 。
(2)故事新编
对于人人所熟知的材料 ， 我们可以结合主题 ， 从全新的角度下笔 ， 设计出合理的细节 ， 使自己地文章脱颖而出 。 如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》 ， 题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节 ， 通过虚构的赤兔马与伯喜的对话 ， 对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现 ， 最后得出“士为知己而死 ， 人因诚信而存”的观点 。
故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象 ， 避免张冠李戴 ， 闹出笑话;
③想象要合理;③要突出中心 。
(三)表达技巧
1、重视描写的运用
(1)描写人物语言——生动活泼、有个性
(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)
(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示
(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容
(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)
2、精妙的表现手法
(1)借物抒情 ， 化直接为含蓄 ， 如《背影》
(2)妙用修辞 ， 蕴深意于物象 ， 如片段3
(3)双线展开 ， 相得益彰 ， 如片段4
(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头 ， 然后有机地组合起来 ， 产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5
3、展示才情和文化底蕴
难忘的一刻的作文怎么写【精选6篇】三第一次 ， 第一次做饭 ， 第一次洗衣服 ， 第一次独自一人出去旅行……但是这个第一次 ， 却令我受益匪浅 。
在今天中午接近午休的时候 ， 突然来了一位我们足球队的队员 ， 他跑到我们教室门前 ， 叫我以及其它三名球员到操场集合 。 我们飞快地跑出教室 ， 激动得不能再激动 ， 但是我们忘了告诉班主任老师 ， 把这件事抛到九霄云外了 。
到了操场 ， 体育老师告诉我们要去三亚比赛及比赛的行程 。 结束后我们就回到了教室 。 刚走进教室 ， 班主任老师就叫我们站在讲台旁 。 刚开始我还不知道怎么回事 ， 后来 ， 老师开口了：“你们真令我担心！还是球员 ， 场上讲究团队合作 ， 有铁的纪律 。 可你们一个中午让老师到处找你们 ， 让老师担心一整个中午 。 这样无组织无纪律！下次去干什么了 ， 一定要先给老师请假！下不为例 。 ”回到座位上 ， 我心里感到非常内疚 ， 自己第一次被老师当众批评 。 脑海里一直回想着老师语重心长对我们说的话：“要是一支球队没有纪律 ， 就相当于无组织 ， 就是一盘散沙 ， 这注定是一支失败的队伍 。 ”这句话我会一直铭记于心 。

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