演讲稿的写法比较灵活 ， 可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别 。 在学习、工作生活中 ， 能够利用到演讲稿的场合越来越多 ， 那么 ， 怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的教师读书演讲稿6篇 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
教师读书演讲稿 篇1尊敬的各位评委：
大家好!
我是号选手 ， 我汇报的题目是《向着明亮那方》 。
6年前 ， 我怀揣教育的梦想 ， 踏上神圣的讲台 ， 循着常规教书 ， 捧着热心育人 。 我如一叶扁舟 ， 身在溪流 ， 心在远洋 。 我鼓足风帆 ， 向着大海奋力划桨 。
教育应该是幸福的 ， 我们教师应该“享受着教育的幸福” 。 教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长 ， 同时还包括自己的充实与成长 。 日复一日 ， 年复一年 ， 顾不上欣赏沿途的风景 ， 来不及品味远航的甘苦 。 虽力倦神疲 ， 却总也找不到理想的彼岸 。 我迷茫、困惑：远航的灯塔在哪?我人生的航向又在哪?
古语有云：“吾生有涯 ， 而知也无涯” 。 教师的成长需要经验+反思 ， 获得成长的途径只有不断学习 。 学习的方式 ， 可以是自我磨砺;可以是借鉴他人;更有效的是读书 。 对于我们青年教师来说 ， 多读书 ， 读好书 ， 更是我们成长的重要途径 。 我开始以自己的实际教学为基点读书 ， 找到了工作的自信 ， 教学的底气 ， 走出了工作的失落和迷茫 。
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度 ， 但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点 ， 但可以改变人生的终点 。 ”我相信阅读对一个人的影响是终生的 。
今天站在这里 ， 我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义 ， 只想与大家一起分享一下我的读书成长故事 。
烧焦了翅膀 ， 也要飞向灯火闪烁的方向 。 教育 ， 天然需要教师有一种博大而高远的精神 ， 一种充实而圣洁的灵魂 ， 一种虔诚而温馨的情怀 ， 一种追求完美人生的信念 。 和所有的青年教师一样 ， 教学中我遇到了许许多多的困难 。 通过反思 ， 我终于明白：干工作只凭热情是不够的 ， 它时刻需要心灵的介入 ， 需要长期的学习与积累 。
好书 ， 就是远航的灯塔 。 每一本书 ， 都别有天地 ， 与一本好书相对 ， 就是与智者相对 。 著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样--/把人带向远方” 。 读书 ， 让我深悟了为师之道 ， 知晓了由合格到优秀 ， 由优秀到卓越的成长途径 。 在不断学习、自我完善的过程中 ， 我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师 。 虽然不能说 ， 读书学习是我生活中唯一的快乐 ， 但我可以说 ， 读书改变了我的生活 ， 带给了我成长的喜悦!
读书让我认识到 ， 要做一个有激情的人 。 生活需要激情 ， 教学更需要激情 。 惟有对教学、对学生满怀热爱 ， 才能保持一以贯之的激情 ， 让自己的课堂充满生机充满活力 。
教师读书演讲稿 篇2 大家好！
对这本《中外教育名文100篇》我是非常喜欢的 ， 因为现在要买到这类教育的读物是在连城、在龙岩都不可能的 ， 就是在福州也是要到专门的教育书店 ， 才可能买到 ， 所以可以说 ， 我们学校所赠的每一本书 ， 都是值得我们教师珍藏的书 ， 因为都是从千里迢迢的北京邮寄过来的 ， 并且是经过精心挑选出来的 ， 每次购书 ， 学校都要让几位爱书的教师先加以阅读 ， 然后再加以推荐 。 教育名篇浩如烟海 ， 能够精选出100篇 ， 也是件很不容易的 ， 所以我一翻开这本书 ， 看到了周国平老师的导引就非常地喜欢它了 。 以后 ， 浏览了一遍 ， 觉得确实不错 ， 然后再仔细地看了几篇 。 我一直认为 ， 教学是要有一定的高度的 ， 这高度从那儿来?从经典来 ， 从大师那儿来 。 所以我认为这本书 ， 是会让我反复去品味的 。 我要谈的心得的题目是《不抛弃 不放弃》 ， 不抛弃 ， 就是不要将教育理论理解为没有多大作用的东西 ， 而不用它 。 教育理论是有普世意义的 ， 是普遍性的道理 ， 是很值得我们去学习的 ， 不放弃 ， 就是不要对自己的教育工作中遇到困难后 ， 就放弃 ， 要关爱自己的学生 。
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