三分钟的演讲稿 篇5尊敬的评委老师 ， 亲爱的同学们：
大家上午好！
我是 号参赛选手 ， 今天演讲的题目是《携手体育 品味幸福》 。
十多年前 ， 我由一名退役运动员转型成为体育教师 。 第一次站在学生面前 ， 我手足无措 ， 是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神 ， 帮助我融入了体育教学之中 。 和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏 ， 我逐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要 ， 做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福 。
新课改之风吹进校园 ， 健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等 ， 一系列词汇不断出现在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里 ， 并深深印进我的脑海里 ， 记得 ， 那是一节以发展学生耐力为主要目标的体育课 。 我以“寻找宝藏”为课题 ， 为孩子们设计了几处“藏宝点” 。 准备活动后 ， 讲目标 ， 说方法 ， 提规则 ， 分小组 ， 寻宝小分队快乐的出发了 。 分组时小胖墩儿很受欢迎 ， 因为有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特别嘉奖 。 小胖墩今天跑得特别起劲 ， 可是没过一会儿 ， 有的小胖墩儿开始掉队了 ， 再看掉队的小胖墩 ， 被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑 。 孩子们跑啊！追啊！笑啊！课后孩子们争着对我说 ， “今天玩得真开心！”“真爽！”“真带劲儿！”孩子们笑了 ， 我也笑了 。
学校里的小胖墩越来越多 ， 在体育课上他们不肯动 ， 跑不动 ， 针对这一现状 ， 我加强教育教学方法研究 ， 从提高小胖墩的积极性入手 ， 让他们在体育上动起来 ， 跑起来 ， 渐渐的小胖墩们肯动了 ， 能跑了 ， 能跑得远了 。 我班上的小胖墩都是好样的 。 我在实践中探索 ， 在探索中思考 ， 在思考中成长 。 08年代表淮安市参加省苏北片小学体育教师优课评比获一等奖 ， 09年参加了省编教材实验性研究 ， 多次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课 ， 多篇论文获奖和发表 。
【实用的三分钟的演讲稿集锦5篇】 能够得到学生的喜欢 ， 同行的认可 ， 领导的肯定 ， 我感到的是——幸福 。 幸福是一种感觉、是一种体验 ， 更是我对教育人生的美好憧憬 。 我愿 ， 携手体育 ， 和孩子们一起将欢声笑语洒满操场 ， 品味体育教师的幸福！
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