我和女儿将共同不懈努力去实现这两个目标 。
小学生家长会演讲稿 篇3各位家长：
大家好！
忙忙碌碌的一个学期就过去了 ， 作为班主任 ， 这几个月和同学们朝夕相处 ， 看着他们一天天的成长 ， 我的心里真得很欣慰 ， 我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体 ， 学生的上进心比较强 ， 学习积极性很高 。 家长大都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作 。 我觉得 ， 他们都很聪明 ， 都有学习的天分 ， 关键是在于努力了没有 。 我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力 ， 都能达到最优秀 。 关键在于孩子自己有没有认真对待 ， 有没有把学习当作一回事 。 因此 ， 希望家长能继续予以配合 ， 充分发挥外力的作用 ， 让孩子在成长的道路上走得更稳一些 ， 发展得更快一些 。
一、关于假期的话题：
1、放假时间：1月16日 。
2、开学时间：2月20日早8：00之前背书包到校 。
3、语文假期作业：
①每周背两首古诗 ， 共8首 。
②每周读两个故事 。
③每天写半篇小字 。
④画一幅自己喜欢的图画 ， 题目是《我的发现》 。
⑤完成一本假期作业 ， 每天两页 。
⑥复习第一册书中的100个一类字 ， 400个二类字 。 （开学后要听测）
4、提三点建议：
（1）识字少的学生 ， 利用假期多认一些汉字 ， 为下学期的学习打基础 。
（2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书 。 带孩子逛逛书店 ， 买几本孩子喜欢的课外书 。 因为我允许孩子们每天带课外书到学校来 ， 语文课上一有剩余时间 ， 就让她们看自己喜欢的课外书 。
（3）和孩子一起订个学习及活动计划 ， 每天按时按量认真完成各科作业 ， 并进行适当的文体活动 。
二、关于考试的话题：
1、说说期末考试：
这次期末考试的题都是基础知识 ， 学生答题很认真 ， 卷面书写也很整洁 ， 成绩还是不错的 。 可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度 。 从整体看 ， 孩子们的基础知识掌握得十分扎实 ， 字写得也比较规范 。 部分同学失分主要集中在四处：
1、看拼音写词语 ， 出错较多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白鱼” 。
2、排列句子 。 这道题其实很简单 ， 只要静下心来去排序 ， 就不会排错 。 “种了”的“了”书写出错非常不应该 ， 太粗心 。
3、连线题 。 有两人出错 ， 平时应加强古诗的积累 。
4、阅读题 。 2人出错 ， 很可惜 ， 有一个孩子已经写上“冬天”了 ， 又擦掉；另一个孩子是没有记住老师的话 ， 没有用文中的原句来回答问题 。
2、和大家谈一谈 ， 如何看待孩子的考试？
每次让孩子们把卷子拿回去签字 ， 是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况 ， 然后去帮助孩子 。
首先 ， 我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段 ， 目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度 。 考得好 ， 说明知识掌握得好；
考得不好 ， 说明知识上有漏洞 。 有了漏洞 ， 不要急 ， 一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补 ， 大洞吃苦 。 把知识上的漏洞补上就不用害怕了 。 怎么补呢？首先我们要冷静下来 ， 和孩子一起看看试卷 ， 找找漏洞 ， 再分析一下原因 。 是粗心造成的错误 ， 就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分 ， 就想办法教会；是书写慢丢得分 ， 就帮助孩子提高速度 。
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