上小学的孩子 ， 有时要自己上学 ， 成人关注、照顾的时间相对较少 ， 因此 ， 需要孩子自己照料自己 ， 树立规则和安全意识 。 如果我们平时带孩子出去玩 ， 要率先树立榜样 ， 并提醒孩子遵守各种规则 ， 如过马路走人行横道 ， 上下楼梯靠右行 ， 玩运动器械要轮流等 ， 帮助孩子养成习惯 ， 提高遵守规则的能力 。
6 、培养孩子服务性劳动的能力
要求孩子参加一些力所能及的劳动 ， 学点简单的劳动技能 ， 会开、关门窗 ， 扫地、抹桌椅；学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭 ， 收拾饭桌等 。
（二）良好习惯的培养
习惯是儿童后天所养成的 ， 在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向 。 人们常说：播种行为 ， 收获习惯；播种习惯 ， 收获性格；播种性格 ， 收获命运 。 良好的习惯是学生可持续发展的前提 ， 它不仅是自身素质的表现 ， 更会影响孩子自身的发展 。 对刚入学的孩子来说养成良好的习惯比获得知识重要得多 ， 所以家长应该配合学校重视孩子良好习惯的培养 。
1 、学习方面
孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育 ， 在教师的专门指导下进行学习 。 学习是他们的基本活动 ， 上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径 。 上学之后他们是否愿学、爱学？能否学好？受诸多因素的制约 ， 涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题 。 家长可从以下几点加以培养 。
（1）培养孩子学习的兴趣和求知欲
兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度 。 它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向 。
求知欲是儿童力求认识、探索客观世界 ， 渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动 。 孩子对周围不明白的事物或现象 ， 总爱问个“是什么”、“为什么” ， 都想知道 ， 都想懂得 ， 这就是求知欲的表现 。 孩子一旦有了兴趣和求知欲 ， 就能对感兴趣的事物进行积极地去探究 ， 也就能自觉自愿 ， 主动愉快地去学习 。 所以说 ， 兴趣是孩子最好的老师 ， 是他们探究新事物的动力 ， 也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量 。 孩子上学的主要任务就是学习 ， 学习的主要工具又是书本 。 家长应经常提供一些课外书给孩子看 ， 这是很有益处的 。 可以告诉孩子：“自己识了字 ， 自己会看书 ， 能懂得许许多多的道理 ， 多好啊！”从而激发孩子热爱书本的兴趣 。
（2）培养孩子正确的学习态度
兴趣是学生喜欢学习的前提 ， 但是学习好还必须有个正确的学习态度 ， 也就是对待学习认真负责 ， 积极努力 ， 不敷衍了事 ， 马马虎虎不当回事 。 学生的学习态度端正与否 ， 决定着学习的成绩与效果 。 学习态度端正的学生能够按时上学 ， 上课不早退、不迟到 ， 遵守课堂纪律 ， 专心听讲 ， 积极思考和回答问题 ， 按时做作业 ， 认真复习等 。 所以 ， 平时要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度 ， 和孩子多交流 ， 关心了解孩子 ， 培养孩子能以积极的态度学习掌握知识与技能 。
（3）培养孩子良好的学习习惯
①培养孩子独立完成学习任务的习惯不少家长会抱怨：孩子上了小学负担太重 ， 不仅要接送 ， 回家还要辅导、陪读 ， 吃不消 。 其实 ， 孩子完全能够自己学习、完成作业 ， 关键在于习惯的养成 。 为了帮助孩子提高独立性 ， 父母首先要信任孩子 ， 把他们当成小学生 ， 看成是长大了的孩子；其次 ， 关注一头一尾 ， 就是孩子做作业前 ， 先大概了解孩子的作业内容与作业量 ， 估算出大约需要的时间 ， 然后与孩子商定 ， 在几点前必须完成作业 。 到时间后 ， 父母对孩子作业的检查不是内容的正误 ， 而是书写整洁和完成与否 ， 让孩子知道：爸爸妈妈检查作业 ， 签字不是看我做对了没有 ， 而是看我有没有完成 ， 态度是否认真 。 只有自己细心、认真 ， 才能不出错 。 如果家长在孩子一入学就这样做 ， 孩子学习的自觉性就会大大提高 ， 陪读也就不存在了 。 ②培养孩子珍惜学习时间的习惯
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