一：中班年龄特点：
1、注意力集中了 。 集中精力从事某种活动的时间也较以前延长 ， 小班一堂课15分钟 ， 中班为20—25分钟 。
2、能动能静 。 反应快 ， 动作灵活 ， 活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出 。 他们总是不停的变换姿势和活动方式 。 如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等 ， 不能很好的控制自己 ， 掌握自己的行动 ， 显得比小班幼儿自由放松 ， 甚至无拘无束 。 但是 ， 这里有一个问题 ， 就是中班的孩子好动 ， 因此 ， 孩子与孩子间容易产生肢体的接触 ， 特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为 。 这是中班孩子一个较普遍的特点 。 所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了 ， 帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律 。
3、嘴巴甜 。 这一阶段的孩子连贯性语言开始发展 ， 运用语言交往的积极性明显提高 。 比较爱讲话 ， 甚至不分场合和时间 ， 甚至讨好老师 ， 比如喜欢在老师面前告状 。 根据这个特点 ， 我们时刻要求孩子回答问题完整 ， 能说一整句 ， 就不说半句 ， 能说半句 ， 就不说两个字 。 同时区别对待幼儿的告状行为 。 告状并不是坏事情 ， 有些事情小孩子认为自己解决不了 ， 告诉大人 ， 这也是好事情 ， 应该鼓励 。 当然 ， 孩子告状的时候 ， 并不总是他有理 ， 也不总是他做的对 。 这个时候 ， 关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则 ， 如果孩子告的对 ， 要表扬 ， 如果孩子告的不对 ， 也要委婉的纠正 。 比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈 ， 有些家长说孩子爱撒谎 ， 说大话 ， 其实不是 ， 是孩子希望这样 ， 但是他不明白希望不等于事实 ， 所以会说出一些跟事实相违背的语言 。 这时候 ， 我们不能去指责孩子 ， 而应该耐心告诉孩子哪些是真的 ， 哪些是假的 。 要让孩子明白：告状≠有理 。 这样 ， 孩子在遇到一些事情 ， 就会根据情况 ， 正确判断是否需要告诉大人来处理 ， 而不是乱告状 。
4、聪明中的麻烦 。 处在游戏的高峰时期 ， 他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏 。 会自己确定主题 ， 安排角色 ， 独立游戏 。 大人有大人的方式交朋友 ， 小孩有小孩的方式 ， 在游戏中逐渐形成伙伴关系 。 而且 ， 有了相对稳定的游戏伙伴 ， “铁哥们 ， 好姐妹” 。 我们的孩子多聪明 ， 可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足 ， 不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友 ， 不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为 。
小学生家长会演讲稿 篇5 尊敬的各位老师 ， 各位家长 ， 大家好！我叫邹佳怡 。
我之所以取得这么好的成绩 ， 是因为 ， 我在学习上从来没有压力 ， 觉得学习是一件很轻松愉快的事情 。 首先 ， 上课时 ， 我认真听讲 ， 积极思考并回答问题 。 完成家庭作业时 ， 我不赞同有些家长的观点 ， 就是让孩子一口气写完再好好玩 。 我建议要劳逸结合 。 放学回家先休息一会儿 ， 再写 ， 这样的话写出的作业质量高 。 还有 ， 我个人认为 ， 家长们不必要给孩子买成堆的资料让我们作 ， 我认为 ， 只要把自己该完成的任务认真完成就足够了 。 否则的话可能会给我们带来更大的压力 。
以上及地点是我的学习经验 ， 希望可以给各位家长带来启示 。
推荐阅读
- 通用15篇 幼儿园家长会演讲稿
- 小学生家长会演讲稿模板汇编8篇
- 高中家长会学生演讲稿12篇
- 小学生家长会演讲稿集锦十篇
- 小学生家长会演讲稿模板合集6篇
- 为同学加油鼓励的话 关于为同学加油鼓励的话
- 文化遗产包括哪些 关于文化遗产的介绍
- 小学生家长会演讲稿模板汇编9篇
- 精选12篇 高中家长会学生演讲稿
- 15篇 大班家长会演讲稿