成长，是一场漫长的旅程，酸甜苦辣无穷无尽，最后还是要回归本心 。 正如沿途的风景美与不美，取决于你我的心态 。
刚进入一中，我内心充满了忐忑和激动 。 新的环境，新的起点，给我带来的究竟是什么？在两年的`班主任工作和教学过程中，我迷失了 。 我想当好班主任，想看到班级管理的优异成绩，想获得教学上的突飞猛进，更想育好人，但经验的不足和初入社会的茫然让我忽略了教书育人的乐趣 。 本拥有婴儿般睡眠的我，在长期的熬夜、失眠和紧张中，身体和精神状态陷入崩溃 。 这不正如旅途中消极的人们，不愿去欣赏沿途的风景，却专注于恼人的细枝末节吗？
成长，即是如此 。 虽然烦恼和痛苦必然存在，不可避免，但我们可以转换心情，破茧成蝶 。
进入到教学的第三个年头，我重新调整了自己 。 从生活习惯上，每天坚持运动一小时，让自己拥有一个健康的体魄；从工作状态上，让自己重回学生时代，备好每一堂课，做好凡事预则立的未雨绸缪；从心态行为上，强化与学生的沟通和交流，弱化对结果的纠结 。 简简单单的调整，让我原本忙碌的高三教学生活，变得尤为轻松自在 。 压力山大的高三，对我而言，反而十分惬意 。 虽然有些形而上学，但我的工作我做主，我的生活我掌控！
成长需要与时俱进 。 教学只是我生活的一部分，这一部分是否顺利，是否完美，在于我作为一个个体，是否完整 。
现在，我开始为自己规划一年一次的旅行，开始广交各行各业的朋友，因为，只有我的视野开阔了，我的思想饱满了，我的课堂才会充满活力，我的人格才会散发魅力，我也才能为学生描绘出一副多彩的蓝图 。
这就是我的成长，一次次心态的转变和调整，促使我不断地做更好的自己 。 同学们，期待我们一并成长，共同蜕变！
升旗仪式演讲稿 篇5敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是《自信伴我行》，首先我想与大家分享一个小故事，20年前有一个刚满7岁的小男孩带着对学校生活的向往跨进了小学校门 。 小男孩长这么大，这还是第一次体验学校生活，所以他非常兴奋，不管什么时候，他总是喜欢表现自己 。 可是不久发生了一件事情改变了小男孩 。 有一次语文课上，老师教大家认识单位名词，因为生活中大家都认识了单位名词，所以大家就踊跃地举手表现自己，小男孩也不例外 。 结果了许多次的努力之后，老师终于点到了小男孩的名字，，小男孩兴奋极了，刚好他要展示的内容以又是他在生活中听过很多遍的，所以小男孩站起来之后用洪亮的声音说了三个字“一个鱼”，原本以为要得到大家钦佩的眼光，可是就在那一刻发生了让小男孩一生都不会忘记的一幕，全班同学哈哈大笑，你一言我一语地说“这个都不知道”，“是一条鱼”，小男孩的心情顿时就变得糟透了，从此以后小男孩再也不举手发言了，他怕同学们嘲笑他，他怕自己出丑 。 在接下来的几年时间里，每学期的通知书上，老师都会对小男孩写下这样的一句评语：发言不够积极 。 小男孩难过极了，虽然老师一直在鼓励他，小男孩也想表现自己，但他还是害怕，他没有办法战胜自己 。 就这样，小男孩在矛盾中度过了4年的学习生活 。 直到五年级的时候，老师看出了小男孩心里的困惑，决定帮助小男孩，于是准备了一个讲故事比赛，还点名要小男孩参加，并且还在班上说小男孩很适合讲故事 。 小男孩一开始还很犹豫，下课后老师主动找到了小男孩，鼓励他展示自己，还帮他选好了故事，同时还教他讲故事的方法 。 小男孩怀着试一试的心情按照老师说的去做了 。 结果小男孩在比赛中表现非常好，取得了第二名的好成绩 。 这次比赛让小男孩重新认识了自己，在以后的课堂上，经常都能看到小男孩高高举起的小手了 。 同学们，故事中的小男孩今天也来到了这里与大家分享他的故事，你们知道他是谁吗?……对，就是解老师本人 。
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