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关于读书的作文【范文5篇】( 二 )

小知识


我很喜欢这本书， 因为它有着童心、童趣， 故事里充满传奇与幻想 。 它告诉我们要学习根鸟的勇敢与智慧， 但是不能像他后来一样学会堕落 。
关于读书的作文【范文5篇】二“书籍是人类进步的阶梯” 。 是读书， 它使我聪慧；是读书， 它使我领略了祖国的千山万水；也是读书， 让我了解了人类的文明 。 书， 它永远陪伴着我 。
一颗流星划破漆黑的夜晚， 其它房子里的灯光陆续熄灭， 只有一间房间里还灯火通明， 那张写字台上摆着一只台灯， 灯边坐着一个小男孩， 他就是我 。 我正遨游在知识的海洋， 和海洋的“鱼公子”共同喜怒哀乐 。
我喜欢读一本好书 。 一开始， 我看一本书， 也像别人一样囫囵吞枣， 匆匆忙忙看一遍也就算了， 后来看的书渐渐多了， 自己看书的方法也变了 。 每当看一本好书， 我会将自己带进书里， 想自己遇到这样的事情会怎么办， 还会想这篇文章到底讲了什么， 告诉我们什么道理， 因此， 为了明白这些， 我会将一本书看数遍， 并沉浸其中 。
暑假里， 我读过许多书， 有曹文轩叔叔的《根鸟》、沈石溪叔叔的《虎娃金叶子》、四大名著的《西游记》《红楼梦》等等 。 我认识了能七七四十二变， 还能斩妖除魔、替天行道的孙悟空， 认识了舍身救父的虎娃， 还领略了《红楼梦》中贾、史、薛、王四大家族由兴到衰的过程 。 但我最喜欢的还是《根鸟》的主人公——根鸟， 他有一种顽强的意志力， 独自从东方走到西方， 不怕苦、不怕累， 非要找到自己的梦中女孩不可 。 他遇到了帮助他的板金先生， 也遇到了“长脚”坏人， 被困在“鬼谷”里， 但靠着自己的聪慧和毅力逃了出来 。 我要向他学习持之以恒的精神， 学习他那临危不惧、沉着冷静的品质 。 记得暑期游泳学习后的一次测试中， 只听见发令员一声哨响， 小伙伴们如离弦之箭般冲出起游线， 开始大家你追我赶， 不分上下， 可过了一会儿， 真真的耐力考验开始了， 我慢慢失去了前行的行列， 力气逐渐消失， 速度越来越慢， 差距也越来越大， 可是离终点还远着呢， 正当我失去信心时， 我想到了根鸟， 便又有了信心， 速度渐渐快了起来， 使尽全力， 超越了一个个小伙伴， 最终挤入了前几名的行列 。
我爱读书 。 只有读书才能让生活更加快乐， 更加多姿多彩！
关于读书的作文【范文5篇】三一、活动理念
古人有云:开卷有益 。 书籍是人类宝贵的精神财富,贫者因书而富,富者因书而贵;书籍是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯 。 一个人的精神发育史,实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的读书水平 。 只有崇尚知识的民族,才是有希望的民族 。
读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书不能增加个人的财富,但可以使自己的人生之旅丰富多彩 。 我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉;我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意 。 在书中,与大师交流,启迪智慧,提高品味;与哲人沟通,俯仰天地之间,开阔胸襟,感悟人生的真谛 。
苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想 。 ”
二、活动目的
语文教育不仅要培养学生的技能,更在于造就人,让学生“精神成人” 。 文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的 。 “新课标”将中小学生的阅读和鉴赏放到重要的位置,并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量,并推荐了各阶段的'推荐阅读书目 。

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