四、竞聘岗位个人分析
优势：
1．对市场营销策划有很高的热情 ， 有持续学习的热情
2．有本公司营销实战基础 ， 了解外地市场现状和消费者想法
3．重视团队协作 ， 有一定沟通协调能力
4．善于理性分析 ， 能对市场现状提出相应解决方案
5．执行力强
【【热门】岗位竞聘演讲稿模板汇总六篇】 劣势：
1．办公自动化软件运用不熟练
2．对数字数据敏感度不够
3．没有品牌 ， 策划 ， 调研方面实战经验
4．过于固执己见
5．对商超 ， 酒店 ， 零店渠道了解不全面
如果竞聘成功我会尽快适应市场中心新环境的要求 ， 迅速进入工作状态 ， 加强本部门业务学习 ， 认真完成领导安排的工作 。 对本职位创新工作方法 ， 不辜负领导对我的期望 。 如果竞聘不成功 ， 那说明我还有不足之处 ， 我会认真总结不断努力 ， 了解自身的差距 ， 在今后照样会尽职尽责 ， 努力学习 ， 勤奋工作 ， 有机会我还会站在这里 。
岗位竞聘演讲稿 篇2 “天道酬勤”“无欲则刚”是我发表在《中国教师报》和《泰州晚报》的两幅书法作品 ， 也是指导我工作生活的座右铭 。 默默耕耘在教学第一线十六年 ， 一直从事小学语文中高年级的语文教学及班主任工作 。 我没有轰轰烈烈的优秀事迹 ， 只是一名平凡的小学教师 ， 在平常的工作岗位上认真做好每一件事 ， 可能这就是我最大的优秀之处 。
一、严谨从教 且行且思
教育是份良心工作 ， 唯有倾注全部的身心才能做好这份工作 。 从教的第一天起 ， 我就全身心地投入其中 ， 用自己全部的爱与学生交流 。 我始终坚持一个理念：“先为人 ， 再为学 。 ”只有先学会做名正直无私的人 ， 将来才能真正成为祖国需要的人材 。 在平时的教育过程中 ， 我身体力行 ， 做学生的榜样 ， 处处以一名人民教师的要求规范自己的言行 ， 主动加入了中国造血干细胞捐献者的行列 。
平时的班主任工作中 ， 留心学生的细微变化 ， 及时发现问题 ， 纠正学生的不良行为 。 在平时的教育教学工作之余 ， 留心身边的教育故事 ， 并用心记录下来 ， 我的随笔《学生“拿”钱以后》获全国少工委等单位联合征文比赛二等奖;《我班的红领巾求助站》发表在《德育报》;《给问题学生以平等的眼光》《纸上谈“兵”》 《给孩子以悔过的机会》《老师 ， 你今天换位思考了吗?》四篇随笔发表在《实践新课程》;《老师 ， 我们可以回家了吗?》发表在《中国学生健康报》??
教学中我认真学习《新课程标准》 ， 细心钻研教材 ， 虚心向同年组老师学习请教 。 力求吃透教材 ， 找准重点、难点 ， 立体推进三维目标的落实 。 为了上好一节课 ， 我上网查资料 ， 集中别人的优点确定自己的教学思路 。 为了让学生能更直观形象地感受所学的知识内容 ， 化解教材难点 ， 我经常自制高质量的多媒体教学课件 ， 丰富学生的学习内容 。 上课尝试运用各种教学方法 ， 从学生的实际出发 ， 给每个学生展现自我的机会 ， 发展学生的个性 ， 调动学生学习的积极性 ， 培养学生创造性思维 ， 使学生能轻松愉快学到知识增长能力 。
近年来 ， 我的语文教学效果一直处在年级组前列 ， 教学实绩优良 。 边教学 ， 边总结教学的得失 ， 论文《合理拓展文本 升华课堂教学》发表在《语文报》;《语文综合实践活动初探》发表在《实践新课程》;《培养学生自主学习能力点滴谈》发表在《辅导员*教学版》;《三招让孩子养成良好阅读习惯》发表在《中国儿童报*现代家庭教育周报》《自制投影片的故事》发表在《青年教师》??此外 ， 有二十多篇课文解读类文章发表在《语文周报》《学习周报》 。 20xx年12月 ， 我的书法指导课获泰州市“星光大舞台书法指导课评比”获软笔组一等奖第一名 ， 被推荐在全市开设示范课 ， 得到了同行们的一致好评 。
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