参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了我校教师爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌 。 他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众 。 整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声 。
在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到县里参加比赛 。 杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号 。
师德演讲比赛总结5 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也 。 ”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获 。 刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了 。 “他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德 。 一路走来，长进不少，成熟不少 。 我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
今年，我校开展了师德师风学习教育活动 。 通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性 。 作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风 。 陶行知先生说过：“学高为师，德高为范 。 ”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德 。 优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂 。 教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴??都是幼儿私下议论的话题 。 为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率 。 我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样 。 孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从 。 ”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来 。 我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子 。 看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义 。 可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子 。 排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情 。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质 。 那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心 。 幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养 。 我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的 。 每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累 。 每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子 。 这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义 。 幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐 。
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