为了确保事情或工作科学有序进行 ， 常常需要提前制定一份优秀的方案 ， 方案具有可操作性和可行性的特点 。 方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的演讲比赛活动方案6篇 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
演讲比赛活动方案 篇1 根据师德动员大会精神 ， 依我园实际情况 ， 决定开展“你的故事我来讲”师德演讲比赛活动 。 通过活动 ， 希望能提高广大教师的认识 ， 进一步明确师德要求 ， 增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感 ， 迅速在全园范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮 。 活动的有关事项如下：
一、参加对象：
35岁以下青年教师
二、活动内容：
围绕“你的故事我来讲”主题 ， 充分挖掘我园热爱教育 ， 勇于奉献的典型教师 ， 通过真人真事 ， 促进同事间的相互交流、学习 ， 从而提升教师的社会公德和职业道德水平 ， 让师德标准贯穿于日常的保教工作之中 ， 促进幼儿全面发展 。
三、竞赛时间：20xx年4月7日中午12:40
四、竞赛形式：
1、每位选手准备一篇演讲稿 ， 本周六中午上交黄萍处 ， 由行政人员、中层代表、教师代表 ， 根据教师所撰写内容进行第一轮评选 ， 确定10名晋级人员 。
2、晋级选手进行第二轮演讲比赛 。
五、竞赛地点：二楼会议室
六、评分标准：
比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分 。 满分为100分 。
1.演讲内容：35分 。 要求内容紧扣主题 ， 格调积极向上 ， 有真情实感 。
2.语言表达：25分 。 要求最好脱稿参赛 ， 语言规范 ， 口齿清晰 ， 普通话标准 ， 表达流畅 ， 富有激情 。
3.形象风度：25分 。 要求衣着整洁 ， 仪表大方 ， 举止得体 ， 上下场致意 ， 答谢 。
4.综合印象：15分 。 绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调 。 由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价 。
六、比赛办法与表彰奖励：
1. 评委会组长：z
副组长：z
文章评委：z
演讲评委:z
2.参赛选手出场顺序通过抽签确定 。
3.每名选手演讲时间掌握在6分钟以内 ， 比赛过程中 ， 选手可以自配音乐 ， 以增强演讲效果 。 采用选手现场演讲 ， 评委当场打分确定比赛结果 。
4.根据每位选手得分 ， 确定一等奖一名、二等奖五名颁发证书 。
5.根据教师演讲稿中提到的典型教师次数 ， 选举出本学年度师德标兵 。
演讲比赛活动方案 篇2 读书是文化传承的通道 ， 是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书 ， 可以让贫乏和平庸远离我们 ， 可以让博学和睿智丰富我们 。 为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念 ， 努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围 ， 不断激发青年教师读书的兴趣 ， 不断促进青年教师的专业成长 ， 经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛 。
一、指导思想
以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读 ， 丰富人生”教师读书计划》为指导 ， 以建设书香校园为载体 ， 以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标 ， 不断增强教师的读书意识 ， 激发教师读书的兴趣 ， 构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍 ， 推进课程改革进程 ， 全面提高教育教学质量 。
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