读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧 。 那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的演讲与口才初中读后感（精选5篇），欢迎大家分享 。
演讲与口才初中读后感1 一个寒假中虽然借阅了三本书籍，但总感觉读得意犹未尽，看了此书下面谈谈几个演讲技巧 。
手势语言有多种复杂的含义，一般可分四类，表达演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为情意手势，也叫感情手势 。 表示抽象的意念的手势叫象征手势 。 模形状物，给听众一种具体、形象感觉的手势叫形象手势，也称图示式手势 。 指示具体对象的手势称为指示手势 。 有人总结，常见的演讲手势有上举、下压和平移等几类，各类中又分单手、双手两种 。 每种又可以作拳式、掌式、屈肘翻腕式等 。 手向上、向前、向内往往表达希望、成功、肯定等积极意义的内容 。 手向下、向后、向外，往往表达批判、蔑视、否定等消极意义的内容 。 如空中劈掌表示“坚决果断”，手指微摇表示“蔑视”活“無所謂”，双手摊开表示“无可奈何”等等 。 右手紧握拳头从上劈下表达愤慨、决心 。
讲话的手势大有讲究，但不是靠闭门造车“设计”出来的，而是在讲坛上，随着演说的内容、听众的情绪、场上的气氛，在演讲者情感的支配下，自然而然“喷射”出来的 。 至于选择单式手势还是复式手势，则要看内容的要求，会场的大小，听众的多少，表情达意的強弱而定 。 手势语言沒有固定的模式，沒有规定的角度，不受先人的制约，也无需“导演”的引发 。 它象体操动作一样，绝不是用一个模子套出来的，它需要自己创造 。 但对于初学者总会有一个模仿的过程，如听演讲、看电影时，注意揣摩，作点“积累”，这样在演讲时就可以顺手拈来了 。
愿大家在演讲中取得满意效果 。
演讲与口才初中读后感2 坚持阅读，你将会不知不觉地、渐渐地却又是必然地改着你的辞藻，使它们变得美丽优雅 。 卡耐基著的《演讲与口才》是我放暑假后阅读的第3本书 。 阅读这书，让我有所收获 。 又一次验证了“读书越多越让自己感越才疏学浅” 。
戴尔·卡耐基是20世纪最伟大的成功学导师，美国成人教育之父 。 20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望，他运用心理学和社会学知识，对人类共同的心理特点进行探索和分析，开创和发展了一套独特的融演讲、推销、为人处世及智力开发于一体的成人教育方式 。 他把从生活常理中提炼出来的处世哲理，在实践的基础上撰写成著作 。
他讲述的许多普通人通地奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生 。 《演讲与口才》是20世纪最畅销的成功励志经典主要代表作之一 。
以下的话语给我留下深刻的印象；
“要想成功演讲，就必须要有强烈的浴望，保持高度的热忱，具备坚强的毅力 。 ”
“天才是百分之一的灵感，加上百分百的汗水 。 ”
“生活成功的主要原因之一是，每天保持对工作的兴趣，有持久的热忱，并将每天看得一样重要 。 ”
“快乐是一种香水，把它洒在别人身上时，你自己也会沾上一些 。 ”
“勇于承担责任的人，在办公室、工厂或任何一个行业中，都会使自己显得鹤立鸡群 。 而且也会出人头地 。 ”
“我们不应向后看，除非是要从过去的错误中获取有用的教训，并由昂贵的代价所买到的经验里获得教益 。 ”“成功之道，唯有用心思考，除此之外别无捷径 。 在演讲中，你的第一个句子就要引起听众的好奇心，然后他们就会对你感兴趣，并关注你的演讲 。 ”
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