《乐记》说："宫为君 ， 商为臣 ， 角为民 ， 徵为事 ， 羽为物 。 五者不乱 ， 则无沾滞之音矣 。 "其用五音比喻各种人物 ， 说明要有序协调 ， 才能奏出和谐之乐 。 音乐可以用于心理治疗的催眠 ， 可以调整阿尔法脑波增强记忆 ， 甚至可以用在牧场促进奶牛产奶 。 可以作为胎教 ， 也可以修身养性 。 五音、五行、五脏、五窍 ， 息息相关 ， 只要我们合理运用 ， 就能让音乐在课堂引导、完善人格等各个方面的大放异彩 ， 真正发挥它的正能量 。
正能量演讲稿 篇5尊敬的老师们 ， 亲爱的同学们：
大家好！
今天我们老师讲了正负能量 ， 让我们知道了每个人都带有正能量和负能量的 ， 这是很正常的 。 我最近做了一件事 ， 可以说是正负能量的结合体 。
上个星期六因为多次发现小A和小B之间有抄作业行为 ， 我就在聊天本上记载了下来 ， 事后老师就找了那两位同学谈话 。 我看到了心里挺矛盾的 ， 看到他们被老师教育 ， 是我与恶势力抗争而胜利的结果 ， 这是一种正能量 。 而事实上 ， 我是因为自己没有对答案看到他们在互抄 ， 觉得不公平 ， 心生嫉妒的而举报 ， 细想这种嫉妒心是一种负能量 。 但我这种行为被那些人群起而攻之 ， 那些人拥有的就是一种负能量 。
他们抄作业的行为就是在传播负能量 ， 而我敢举报他们 ， 哪怕其中一位还是班委 。 因为她在传播负能量 ， 不符合班委的身份 ， 这样一想我的行为就是一种和负能量做斗争的正能量 。 他们这样负能量不断 ， 比如抄作业就会让自己迷信抄别人的 ， 自己不动脑子 ， 只为了获得一些好看的分数 ， 而我虽然每次都会被老师领出去讲题目 ， 试卷上也是叉叉多过勾勾 ， 但是我没有去抄 ， 老师因此而表扬过我 。
后来小A因为这事跟我绝交了 ， 因为他在仇恨我 ， 就因那件小事 ， 使得他所有的行为带上了负能量 ， 使他变得不讲理 ， 对真正帮助他的人心生恶意 ， 这就是负能量过多带来的恶果 。 值得高兴的是 ， 过几天他的正能量就会吞噬负能量 ， 他会忘掉那仇恨 ， 因为他一直是一个乐观的人 。
【正能量演讲稿范文汇编五篇】 我发现大多数人是一种带有正能量较多 ， 负能量较少的动物 。 正能量的力度比负能量深 ， 所有正能量吞噬一些不开心的负能量 。 我还是希望大家多去触碰正能量 ， 少去碰撞负能量 。
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