在平平淡淡的学习、工作、生活中 ， 大家都写过作文 。 作文是一种言语活动 ， 具有高度的综合性和创造性 。 以下是小编帮大家整理的教室里的笑声【通用8篇】 ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
教室里的笑声【通用8篇】一班级 ， 不管人数多少 ， 都是一个集体 。 这样的集体 ， 需要团结友爱 ， 需要互帮互助 ， 这样才会和谐 ， 才会更加地适合于学习 。 教室 ， 本应是同学们学习的地方 ， 可是在这样的一个学习氛围里 ， 却常常发生许多不尽人意的事 ， 不得不引起人的深思 。 今天 ， 一个阳光明媚的日子 ， 也是“全国亿万学生阳光体育运动启动”的日子 。 可是这活动还没有开始 ， 个别同学已是“热情似火”了 。 数学课上 ， 同学们正专心致志地学习着 。 忽然 ， 一声呐喊打破了教室的平静 。 我扭头一看 ， 薛世杰那硕大的身影顿时闪入了我的视野 。 他哭丧着脸 ， 一张脸因为愤怒而极度变形 。 他考虑片刻后 ， 径直奔向了郑家鑫的座位 。 大家一时间被弄得莫名其妙 。 可就是在这一转瞬间 ， 薛世杰顺手拉起郑家鑫的书包 ， 直冲教室外 ， 有几个人唯恐天下不乱 ， 争着出主意 ， 甚至抛出了把书包扔下楼的“好主意” 。 听了他们的话 ， 薛世杰仿佛有所醒悟 ， 伸出手就将书包抛向了窗外 ， 只见书包在空中画出一道靓丽的曲线 ， 成功着落 。 一旁的郑家鑫自知理亏 ， 赶紧跑下去想拣书包 ， 但还没走出教室便受到了薛世杰的迎面袭击 ， 幸好被旁边的数学老师及时拉住了 。 薛世杰报仇未成 ， 便乱舞起拳头 ， 数学老师身上很快就受了几计重击 ， 全班同学顿时乱成了一片...... 这件事情正如我开头所说 ， 它不仅是同学之间团结与否的体现 ， 更是班级风貌的一种表露 。 这仅仅是狭义而谈 ， 如果扩大一点 ， 这一现象 ， 就代表了一个民族的修养 ， 甚至一个国家的综合素质 。 设想一下 ， 假如他们打架时 ， 一位外宾恰好经过 ， 他会对我们产生怎样的看法? 一个班级说起来人也不算多 ， 但是 ， 它却是一个集体 ， 一个团队 。 假如这个团队里的同学们不团结友爱 ， 必然会产生许多本可以避免的事端 ， 事端的增多又会进一步破坏同学们之间的友谊 ， 进而影响到班级的声誉 ， 这是一个恶性循环 ， 如果持续下去 ， 后果是不堪设想的 。 记得在很小的时候就听妈妈讲过这样的一个故事：在乡下 ， 住着几兄弟 ， 他们虽住一家 ， 却形同陌路 ， 每天见时连声招呼也不打 。 他们的父亲很是着急 ， 便想出了一个办法 ， 让他们分守几片瓜田 ， 他们依旧如此 。 这一怪异行动很快招惹来了无数偷瓜贼 ， 西瓜被偷得所剩无几 。 父亲很生气 ， 把他们叫在一起 ， 一言不发 ， 只是教兄弟几人个扳一根筷子 ， 看是否能扳断 。 兄弟几人都顺利地完成了任务 。 父亲又让他们将一捆筷子一起扳断 ， 无一人顺利完成 。 父亲趁机告诉几兄弟 ， 一根筷子就如一个人 ， 他的力量终归是薄弱的 ， 而只要团结起来 ， 就如成捆的筷子 ， 坚硬如钢 。 听了父亲的教导 ， 兄弟几人恍然大悟 。 他们齐心协力 ， 不仅抓获了偷瓜贼 ， 还找到了被偷走的西瓜 。 这个故事告诉了我们的道理正是团结的道理 ， 歌里不是唱到“团结就是力量”吗?如果没有全民族的团结一致 ， 哪里有我们新中国的成立 。 团结是力量的源泉 ， 只要多为他人想一想 ， 我想今天教室里的那一幕应该之会出现在虚构的文学作品中 ， 而不是我们的现实生活中 。 拉封丹说过 ， 若不团结 ， 任何力量都是弱小的 。 艾思奇也曾说过 ， 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里 ， 是谁也动不得的;但是丢在路上 ， 挡人走路 ， 是要被人一脚踢开的 。 希望教室里的这件小事 ， 能够重新洗刷每一个人的心灵 ， 也希望每个人能够永远记住：“只有团结一致 ， 同心同德 ， 才能到达胜利的彼岸!”...... 团结力量大 ， 一把筷子掰不断 ， 一起努力 ， 一起前进 ， 才更能走向彼岸 。
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