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作文题目四季【精选5篇】

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大家都接触过作文吧 ， 通过作文可以把我们那些零零散散的思想 ， 聚集在一块 。 那么问题来了 ， 到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理得作文题目四季【精选5篇】 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
作文题目四季【精选5篇】
作文题目四季【精选5篇】一【作文题目四季【精选5篇】】一年四季 ， 风光流转 ， 大自然仿佛一位丹青大师 ， 向我们描绘了一幅幅风云变幻的画卷 。 本单元，初初将带领同学们一起漫步“多彩四季”！
漫步“多彩四季” ， 我们可以欣赏到朱自清笔下色彩明丽的“春”之序曲；可以品味到老舍先生笔下温情脉脉的“冬”之颂歌；可以感受梁衡散文中夏天旋律的紧张、热烈和急促；可以体会罗曼·罗兰诗篇中秋日情境的明澈和闲逸；还可以领略郦道元笔下三峡错落有致的自然风貌以及不同季节的壮丽景观 。
四季景色真是多彩多姿 ， 美不胜收！这些作品不但描绘了迷人的景色 ， 而且蕴涵着作者真挚而又浓烈的情感 。 初初认为 ， 学习本单元的文章 ， 要善于用一双慧眼去观察 ， 用一颗敏感的心灵去体验鉴赏作品之美 。
首先 ， 要把握文章的语言美 。 初初发现 ， 本单元五篇文章都是写景的文章 ， 作者善于运用准确的词语和多种修辞手法描绘四季景物的特点 。 语言简练、生动 ， 描摹准确 。 这些描写不仅写出了一年四季不同景物的不同特点 ， 而且给人以美的享受 。
其次 ， 要品味文章的意境美 。 初初认为 ， 散文不但需要诗一般的语言 ， 还需要有诗一般的意境 。 “意”就是作者在文中流露出的思想感情 ， “境”是寄托作者感情的景或物 。 品味文章的意境美 ， 可以激发情感共鸣 ， 使我们获得审美体验 。
再次 ， 要理解文章的人情美 。 写景的文章并非单纯地为写景而写景 ， 景物描写往往都融入了人物的感情 。 阅读本单元的文章 ， 我们还要善于捕捉作者的独特感受 ， 从景物描写中梳理出人物的情感和思想 ， 感受文章的人情之美 。
作文题目四季【精选5篇】二也许是它 ， 它穿梭于四季中 ， 轻轻地来 ， 轻轻地去 ， 它就是风 ， 四季的风 。
春天的风 ， 伴着春风 ， 踏着欢歌 ， 轻拂在裸露的土地 ， 留下满地绿草 。 迎春花、桃花、杏花、丁香花 ， 香气四溢 ， 令人陶醉 。 它越过枯萎的树枝 ， 树枝抽出点点嫩芽 。 就像诗中说的那样："忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 。 "春姑娘携带着希望唤醒了沉睡的大地 。
我喜欢春天的风 ， 更喜欢夏天的风 。
夏天的风 ， 跳着 ， 蹦着 ， 玩闹着 ， 来到了人们的身边 ， 它还很活泼呢！每当太阳公公把热情都释放出来的时候 ， 它就可能会在你的鼻子上 ， 也可能会在你的双手里跳来蹦去呢！夏天的风多勇敢顽皮呀！炎炎夏日中 ， 风儿给夏天带来了一丝丝惬意 。 傍晚 ， 人们都来到广场上、树荫下、公园里避暑纳凉 。
秋天的风 ， 会给在稻田里忙碌一年的农民 ， 带来丰收的喜悦 。 真是"落花不是无情物 ， 化作春泥更护花"呀！秋风吹落了树叶 ， 树叶还给大地铺上了一层金黄色的地毯呢！
冬天的风 ， 带着雪花翩翩起舞这样的风雪天更奈何不了东北的那些孩子们 。 几场大雪过后 ， 满地的积雪 ， 便成了孩子们的游乐场 。 难怪诗人说："燕山雪花大如席 ， 纷纷垂落轩辕台 。 "
我喜欢春天轻柔的风 ， 喜欢夏天凉爽的风 ， 喜欢秋天甜蜜幸福的风 ， 更喜欢冬天勇敢顽皮的风！风 ， 在四季中演绎不同的角色 。

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