我没多看分析 ， 对着这道题便琢磨开了 ， 咦?圆锥体的面积我没学过怎么计算啊 。 那这道题我怎么解呢?我叹了口气 ， 准备继续看完分析 ， 刻我转念又想 ， 这个寒假过了我不就六年级下册了吗?若是连这道题都不会做 ， 那我还是好学生吗?对 ， 我一定要靠自己把它解出来 。
往常我在这种题面前一定先在脑子里建立一个模型 ， 可是 ， 对于这道题我却格外谨慎 ， 生怕有个闪失 。 我在纸上画了一个圆锥的透视效果 。 定睛一看 ， 哦?这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗 ， 那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗?我一下子喜出望外 。 原来圆锥体的面积也挺容易求的嘛!只要知道圆锥体的高 ， 和底面积不就可以求出了吗?再回到这道题上 ， 它的条件里告诉了你底的半径 ， 就等于告诉了底面积 ， 它说高和底半径的比例是3：2 ， 也就是底半径的长度是高的3分之2 。 那高不就是半径×3÷2=高 。 这么说来 ， 高就是12分米 ， 底面积就是200.96立方分米 ， 圆锥体面积就是200.96×12÷2=1205.76立方分米 。
“呼 ， 终于被我解出来了 。 ”我长吁了一口气 ， 通过这道题 ， 我也发现了 ， 其实数学中有许多东西是相通的 ， 并不需要知道所有的计算公式 ， 只要可以融会贯通 ， 一样可以解题 。
关于数学的日记 三年级【精选6篇】四愉快的暑假结束了 ， 我又背着书包 ， 穿着整洁的衣服 ， 高高兴兴地来到校园里 。
一走进校园 ， 我看见几幢高大的教学楼展现在我的眼前 ， 路旁两排树木长得非常茂盛 ， 五颜六色的花儿竞相开放 ， 引来了一群可爱的小蜜蜂 ， 它们正在采蜜呢!
来到了我们三(9)班的教室 ， 张老师穿上了新衣服 ， 看起来比以前更年轻更漂亮了 。 同学们都亲切地跟她打招呼呢!接着 ， 同学们拿出语文书读了起来 ， 我也拿出语文书专心致志地读了起来 。 校园里飘荡着同学们朗朗的读书声 。 下课了 ， 同学们三五成群 ， 兴高采烈地围在一起交谈着：有的介绍世博会的见闻 ， 有的介绍暑假里旅游的风景 ， 还有的介绍暑假学习的本领 ， 同学们真是快乐极了 。
今年 ， 我已经是三年级的小学生了 ， 在班级里我要勤奋学习 ， 关心同学 ， 成为同学们心目中的榜样 。 在家里我更要关心、体贴爸爸妈妈 。
关于数学的日记 三年级【精选6篇】五今天 ， 我在家里写作业 ， 写着写着我便睡着了 。
睡了一会 ， 我觉得好像在飞机里 ， 揉了揉眼睛 ， 仔细一看 ， 原来是我坐着植物飞机 ， 来到了万果园 。 园里的.水果多极了 ， 有苹果、鸭梨、西瓜、西红柿等等好多水果…… ， 我十分高兴 ， 我先去了苹果妹妹那里 ， 吃了许多苹果；又来到鸭梨弟弟那里 ， 吃了许多鸭梨；随后 ， 我又吃了很多很多的水果 ， 吃得我都快有点走不动了 。
后来 ， 我只好恋恋不舍地坐着飞机离开了万果园 。 飞机开了一会儿 ， 又来到一个大屋子里 ， 我仔细一看 ， 原来是一个超级显微镜 。 我看见小蜗牛和小瓢虫都变得和我一样大了 ， 美丽的蝴蝶好像飞船在天上飞 ， 它们都来找我玩藏猫猫 ， 先是瓢虫妹妹捉 ， 本来我藏在蝴蝶姐姐身上谁也不会发现 。 可是 ， 我没注意把衣服露出了一点 ， 被瓢虫妹妹发现了 。 现在该我找了 ， 我找了很长时间 ， 终于找到了蜗牛大哥 。 因为蜗牛大哥像我一样 ， 不小心把触角露在了外面 ， 所以被我发现了 。
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