无论在学习、工作或是生活中 ， 大家对作文都不陌生吧 。 写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段 。 下面是小编为大家整理的关于数学的日记三年级【范文5篇】 ， 希望对大家有所帮助 。
关于数学的日记三年级【范文5篇】一今天一大早 ， 爷爷带我们去喂鱼 。 到了那里鱼五颜六色 ， 各种各样，让人看的眼花缭乱 。
【关于数学的日记三年级【范文5篇】】我买了一包鱼料 ， 不一会一个个小鱼都游过来了 ， 我把头放外面 ， 爷爷拉住我的衣服说："小心别把自己也喂鱼了 。 "不一会儿一条连着一条的大鱼向我这边来了 ， 贪吃的张大了嘴巴 ， 我连忙站起来 ， 不然 ， 我掉下去的话就没命了呀!大鱼一定会吃了我的 。
今天好险啊!
关于数学的日记三年级【范文5篇】二寒假了 ， 爸爸让我预习六年级下册的数学 ， 我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米 ， 高的长度与底面半径的比3：2 ， 这个圆锥的体积是多少立方分米?分析：这是一道按比例分配的应用题……
我没多看分析 ， 对着这道题便琢磨开了 ， 咦?圆锥体的面积我没学过怎么计算啊 。 那这道题我怎么解呢?我叹了口气 ， 准备继续看完分析 ， 刻我转念又想 ， 这个寒假过了我不就六年级下册了吗?若是连这道题都不会做 ， 那我还是好学生吗?对 ， 我一定要靠自己把它解出来 。
往常我在这种题面前一定先在脑子里建立一个模型 ， 可是 ， 对于这道题我却格外谨慎 ， 生怕有个闪失 。 我在纸上画了一个圆锥的透视效果 。 定睛一看 ， 哦?这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗 ， 那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗?我一下子喜出望外 。 原来圆锥体的面积也挺容易求的嘛!只要知道圆锥体的高 ， 和底面积不就可以求出了吗?再回到这道题上 ， 它的条件里告诉了你底的半径 ， 就等于告诉了底面积 ， 它说高和底半径的比例是3：2 ， 也就是底半径的长度是高的3分之2 。 那高不就是半径×3÷2=高 。 这么说来 ， 高就是12分米 ， 底面积就是200.96立方分米 ， 圆锥体面积就是200.96×12÷2=1205.76立方分米 。
“呼 ， 终于被我解出来了 。 ”我长吁了一口气 ， 通过这道题 ， 我也发现了 ， 其实数学中有许多东西是相通的 ， 并不需要知道所有的计算公式 ， 只要可以融会贯通 ， 一样可以解题 。
关于数学的日记三年级【范文5篇】三今天 ， 我和爸爸妈妈去鸵鸟园玩 ， 鸵鸟园里的鸵鸟真多啊!一共有20个栅栏每个栅栏里都有9只以上的鸵鸟 ， 爸爸说：你看一共有多少只鸵鸟?我说:至少有20x9=180(只) 。 然后我们去里面的水上乐园玩 ， 里面有很多游船 ， 一艘大船能乘10人 ， 每艘15元 ， 一艘小船能乘5人 ， 每艘10元 。 妈妈问我：2艘大船乘的人数是1条小船的.几倍?我说：2x10=20(人) ， 20÷5=4 。 那么35人都用几条什么船合算?我说;要是都用大船 ， 4艘得4x15=60(元) ， 要是都用小船 ， 7艘得7x10=70(元) ， 如果用3艘大船和1艘小船 ， 那么3x15+1x10=45+10=55(元) 。 最合算 。 妈妈点头表示赞赏 。
一天玩下来 ， 各种游玩一共花了300多元 ， 爸爸问我：我们3人平均每人花了多少元?我说：300÷3=100(元) 。 爸爸说：这近处游玩还是比外出旅游省的多啊 。 而且还安全 。 妈妈笑了 。 可我怎么不太同意他们的观点呢?好友们 ， 你说呢?
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