11、一岁
顽皮的皮球
准备好一条长毛巾和一个玩具皮球 。家长和宝宝面对面做好，中间隔适当距离，家长和宝宝的双手各抓住毛巾的一个角，使毛巾能够平整展开 。家长把皮球放到毛巾上，开始和宝宝做游戏 。宝宝双手放高，皮球滚向家长那端 。宝宝双手放低，球会滚到宝宝那端 。
游戏目的：培养宝宝的手眼协调能力以及反应能力，培养宝宝与他人合作的意识 。
我的小汽车
在干净平坦的场地上，放一大一小两把椅子，家长教宝宝双手抓着小椅子的椅背，推动椅子前进 。家长同样推着大椅子前进，与宝宝一同做开汽车的游戏 。教宝宝边推动汽车边发出“滴滴”的声音模仿汽车喇叭声 。
游戏目的：刺激宝宝肢体动作发展，保持宝宝积极、快乐的情绪
二、1-3岁亲子互动1—1.5岁亲子游戏
1、传球
首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来 。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离 。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来 。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间 。
2、吹泡泡
自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液 。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做 。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼 。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔 。这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡 。吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡 。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念 。
3、晃动身体的歌
家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义 。宝宝学会儿歌后，家长故意犯错，比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来 。技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能 。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了 。
4、枕头路
在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲 。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线 。这条路弯曲又不平，家长一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护 。也可以在路线中，有的放两个枕头增高，有的放在桌下，这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了 。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的，可以使路变得丰富有趣 。技能聚焦：活动和探险，宝宝是非常感兴趣的，所以在有趣的环境下带宝宝四处转转，一定会令他高兴 。这项活动可以训练宝宝的动作技能，训练他克服障碍的能力，增强掌握平衡的能力 。
5、定格舞
当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制开关 。将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下;音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳 。然后每次停止时都定格 。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高兴的 。技能聚焦：当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步 。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能 。
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