我联系了隔壁那个国际园去试听 。那个园最大的问题是太小了，没有活动空间，门口就一小块地方，楼顶圈起来有个2、30平米的地方做运动场 。
我带孩子去试听的时候，孩子们正围坐在地上做show and tell，老师是位加拿大人，身高2米，光头，家长们叫他大麦 。冬天也是穿大裤衩的 。
孩子很快就融入进去了 。
转园之后的日子很快乐，她再也没有抗拒过去幼儿园，也不再是个差生 。事实上那个园的老师从来不会对家长反馈你的孩子任何表现，没有前面一个园那么多形式，每天跟一些表现不好的孩子家长面对面反映，每周每月地写练习册 。在这里，孩子的任何表现都属于正常的 。
每天早上送果果的时候，距离园门口还有200米的地方她就开始跑，拐过墙角看见大麦，就头也不回地扑过去，来不及跟我说再见 。
有一次孩子爸送她，回来跟我说，这孩子看见老外比见我这个亲爹还亲 。
放学的时候，她再也不盼着第一个被接走了，班里的孩子都希望放学后再玩一会儿 。
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现在我问起果果，这几年你最喜欢的老师是谁，她毫不犹豫地说大麦啊，他真厉害，能一个人把我们俩孩子举起来 。孩子不会用一些高大上的词汇来表达老师如何好，比如负责啊爱心啊博学啊之类的 。但那些体验深深刻在她情感深处，我想也将一直影响着她 。
好多家长在选择幼儿园的时候会咨询，如何考察幼儿园？
大咖会告诉你：地理位置啊资质啊办学理念啊园长经验啊教师的流动性啊这些指标 。
以我的经验来说，爱心，是唯一的标准 。
如何来衡量一个人是否有爱心？
不要去看老师接待家长时候的笑容，太容易作假了 。
去观察这个园的老师是否会去做一些园长没规定没要求的事 。
我们后转去的那个国际园有个规定，很多私立园也有，入园时间老师要在园门口等候孩子，然后把孩子带到班里 。
那个园由于活动场地太小，没有规范的大门，只能把楼下一小块地方做成小草坪，用半米高的网子拦起来，留了一个小门供孩子们出入 。老师们在网子里面，很多孩子看见老师就不愿意绕到小门那里，故意要从网子上过，老师就会很开心地隔着网子把他们拎起来，顺便举高高 。这个小小的动作没有人要求，但却开启了孩子们一天的好心情 。
我们可以想象一下，其他园如果是这种情况，老师一定会虎着脸说：从门走！因为这是规范 。
爱心这个事，是很容易表演，但也太容易戳破，是用再多理念无法规范和树立起来的 。
有位当老师的同学跟我们说：你永远不知道孩子在学校是什么样子，经历了什么 。
现在的孩子入社会太早了，幼儿园就是一个小小的社会 。
她们脱离开父母的怀抱，一下就投入到一个全新的世界，那个世界里，都是陌生的，陌生的小朋友，陌生的生活环境，陌生的老师 。老师是她们的天，这个天到底是阴云密布还是晴空万里，决定了投在孩子心湖里的倒影是美好还是阴霾，无论是美好还是阴霾，都将会影响她对这个世界的看法 。
都说养孩子是个试错的过程，只是真的不希望，用我们的一个错误的小决定，留给孩子的，是一生的遗憾 。
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