书法的味道初三作文
有位作家曾说过：“汉字书法之美 ， 不仅是指腕之间的运动 ， 更是做人处事的学习 ， 宁神定气的培养 ， 最终成为与自己相处最真实的一种仪式 。 ”
【书法的味道初三作文】 我从6岁开始学书法 ， 红色框成的九宫格像是一种“界限” ， 手中的毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围 ， 九宫格使我学会了“规矩” 。 童年的书写是最早对“规矩”的书写 ， 凡事不可逾距 ， 这正如孟子所说的“不以规矩不能成方圆” 。 练习书法的初心即是培养人的谨慎、谦虚、端正 。
年岁渐长 ， 我对书法的认识也逐步加深 ， “字如其人” ， 确实如此 。 书法往往像人 ， 人局促 ， 书法也很难开展；心开阔 ， 字也就会写的大气 。 欧阳询的《九成宫》与其他楷书不同 ， 他写出来的字如刀刻出来的一样 ， 一笔一画小心翼翼 ， 谨慎万分 。 当时他的生活十分拘谨 ， 亲戚被杀 ， 无家可归 ， 所以在写《九成宫》的时候自然而然地写出了这样的字 。 多年习练书法 ， 使我渐渐明白一个道理：拙以代巧 。 做人做事均如是 。 事事讲技巧 ， 似乎看似很聪明 ， 其实是耍小聪明 ， “横” ， “平” ， “竖” ， “直” ， “撇” ， “捺” ， “点” ， “勾”看似简单易写 ， 但写出来的字是代表了自己的温度 ， 展现自己的层级 ， 体现一个人的修为 。 “横”不可抖 ， “竖”不可歪 。 每笔每划不可苟且 ， 要从头慎重端正到底 ， 笔锋触到宣纸 ， 墨汁立刻被纸的纤维吸附 ， 感觉字如精灵一样 ， 与宣纸相融合 ， 也与我“相互交流” 。 也许这正是我的书法老师所说的“灵”吧！
练习至今 ， 书法与我已是不可割舍的情缘 ， 每当完成一幅书法作品 ， 看着每个字如一个个小精灵跳跃在纸上 ， 我的心也跟着跃动起来 ， 这种跃动也慢慢为一种享受 ， 享受书写的过程 ， 享受书法完成后的.畅快 ， 享受驻足观赏书法的那种喜悦 。 寒假 ， 学校布置我们自拟对联 ， 书于门楹 。 春节是中国最重要的传统节日 ， 书于门楹又是中国传统必不可少的“年味” ， 自古都是在“爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 ， 千门万户曈曈日 ， 总把新桃换旧符”的氛围中新的一年开启了 。 放假前学校告知开学后会有一次有意义的“语文节“活动 ， 旨在感受和弘扬中国古文化 ， 其中“年味”篇就是让我们写一副对联 ， 大家都跃跃欲试 。 想到要挥毫泼墨书写对联 ， 我内心有种莫名的兴奋 。
火红的对联 ， 既是对自己过去一年的总结 ， 又是对来年“遇见未知的自己“的期许 。 我选了一幅“春为一岁首 ， 梅占百花魁”的对联 ， 我先在网上选好中意的行书字体 ， 并不断临摹多幅 ， 感觉心越来越静 ， 越来越沉 ， 手开始畅游笔画 ， 信笔而成时 ， 我铺开红色对联 ， 磨好墨 ， 让毛笔充分吸饱墨 ， 用毛笔在砚台边将多余的墨汁碾平 ， 这时的笔就像要冲锋的战士般等待我发出冲锋的号角 ， 我深吸一口气 ， 在对联纸上落笔即书 ， 一气呵成 。 写完后长舒一口气 ， 放下笔 ， 自我再检验一遍后 ， 赶紧喊家人来观摩 。
这个时候 ， 我突然理解了之前看到的一句话：书法艺术讲究的“味” ， 既不是“甜” ， 也不是“酸” ， 而是一种“意义” ， 一种“情调” ， 一种“趣味” ， 也就是说 ， 当你看到宣纸上的黑白世界 ， 能使你在精神上产生“愉悦”的感觉 ， “激动”的心理 ， 不但“悦目”而且“赏心”甚至无法用语言来描述它 ， 表达它 。 我那刻的感觉亦是如此 ， 虽然无法用语言直接地表达 ， 但我确实领略了书法的味道 ， 也将继续沉浸在这种味道中 。
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