石恩难忘初二的作文

【石恩难忘初二的作文】石恩难忘初二的作文
清脆的音调回荡在充满学生笑容的教室里 , 我也曾经是其中之一 。 她甜美的笑容 , 专注的眼神 , 清晰的语调 , 都被我们这些学生捕捉到了 。 我们袖手旁观登上讲台 , 在侃侃交谈 , 分享没有倦怠的生活经历...
这是她 , 我最喜欢最崇拜的小学班主任 。
初中教书的老师都认同小学老师很辛苦 , 没有太多的私人时间休息 。 将近一半的课是班主任教的 , 课后我们还要在饭桌上提问 。 从前 , 我觉得老师不努力 。 但是 , 当我上了初中 , 放下的时候 , 我才知道 , 以前老师为我们做的 , 并不比我父母少 。
我小学的时候 , 经常成为来学校的尖子生 。 一大早进教室 , 发现老师一手拿着三明治 , 一手翻着老师的书 。 我在备课 。 我手里的三明治没动 , 连包都没拿走 。 所以它就像一张停止的照片一样挂在我手里 。 翻书的手很勤快 , 我的眼睛从来没有离开过书 。 升到初中后 , 发现并不是这样 。
我还记得有一次 , 早上 , 我和妈妈大吵了一架 , 肚子里塞满了委屈来到学校 。 老师看到我坐在座位上 , 一句话也没说 , 我就过来注意了 。 我把气给老师 , 老师听我的??嘿 , 嘿?脊椎脱落?梅滑雪运动宋福?严率档难?期待远程?剩余?& ldquo你生气完了吗?” , 固执的我忍不住流下了眼泪 , 老师以“爱”为暴力 , 不轻易发怒的原则 , 化解了误会 , 也使我们的师生关系更加友好 。
毕业前老师送的毕业礼物是“麦克阿瑟为孩子祈祷” 。 之前不太懂意思 , 现在抬头看到的是为孩子祈祷 , 小心翼翼的保护着贝类 。 那么我更认同老师既是老师又是朋友 , 还是“家长” 。 我衷心感谢老师的贡献 。
毕业典礼上 , 没有太多的眼泪 , 也没有太多的感伤 。 我们都知道 , 老师给我们的每一盎司都像一盏明灯 。 想到这 , 谁都不想哭 , 嘴角永远都是微笑 。
毕业后离开了母校 , 老师还在担任高级教师 。 作为一名初中生 , 我经常回母校看望老师和弟妹 。 有空的时候老师会带我去操场上活动活动 , 走走 , 顺便说说最近的情况 。 她真的是我的老师 , 也因为我的老师 , 我才有机会进入初中的资优班 , 得到更多的教育 。 对于我们的努力 , 老师和同学都同意十年后再来挖掘 。
到时候我一定会在大家的眼中喊出:“老师 , 谢谢!”

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