学习英语也是一个难题 。 在老师和同学的帮助下 ， 我开始喜欢英语 。 无论结果如何 ， 我都有进步 ， 有收获 。 这学期我深深体会到 ， 所有的知识的学习和对新事物的接触都会引导我 ， 取决于我是否用心去想 ， 是否真的想去用 。 一旦真正结合到自己的实际行动中 ， 我觉得会有很大的提升和升华 。 比如有一次考完卷 ， 我甚至打开了我的小说书 ， 开始漫游 ， 但是我逃不出初一 ， 却逃不出十五 。 正当我兴致勃勃地看书时 ， 一个黑影来到我身边 ， 我吓了一跳 ， 急忙把书藏了起来 。 老师从我身边走过 ， 没看见我在看书 。 我马上就走运了 。 但是这一次 ， 没有上次那么好运了 。 老师过来的时候 ， 我又把书塞进了课桌 。 老师看到我的小把戏 ， 没收了我的书 。 这一刻 ， 我真的想哭 。 我在背后偷偷说老师的坏话 。 想到这我真的很惭愧 。
还有一次 ， 我上英语课 ， 没有认真听讲 ， 用手指当反派 。 两个反派开始打起来 ， 总觉得有“危险”要带我进去 。 是的 ， 陆先生来了 。 我假装很快开始做作业 。 危机过去后 ， 我又开始玩“红色警戒” 。 没想到 ， 作业里的题我只答对了一半 。 第二天晚上 ， 陆老师来了 ， 说了这样一句话:“我对你的作业很不满意 ， 错题抄了四遍 。 ”我彻底晕过去了 ， 因为我做错了太多题 。
但是我也有很多优点 。 有一次我在街上散步 ， 因为下雨 ， 地面很滑 。 当我到达我祖父家时 ， 一个孩子摔倒在路上 。 当时我刚下车 。 看到这一幕 ， 我的心悬了起来 。 我该怎么办？我不能什么都在乎 。 我赶紧跑过去扶他起来 。 周围的人投来赞许的目光 。 我环顾四周 。 周围有很多人 ， 包括抱着孩子的妇女 。 说完 ， 我哼着小曲走了 。
所以 ， 我不是一个完美的人 ， 有缺点也有优点 。
我叫xxx ， 我是xxx中学一年级一班的学生 。 在生活中 ， 我有礼貌 ， 有爱心 ， 有奉献精神 ， 努力给别人带来温暖和快乐 。 在学习中 ， 我有目标 ， 有决心 ， 有收获 ， 在知识的海洋里 ， 我收集了无尽的宝藏 。 在班上 ， 我是老师的“小助手” ， 是同学们的好朋友 ， 也是一个有责任感和正义感的少先队员 。 本人活泼开朗 ， 乐观自信 ， 有很多爱好 。 德智体美全面发展是我的目标 。 下面 ， 我从以下几个方面和大家分享一下我的成长历程:
首先 ， 用奉献收获爱和感动
我妈经常跟我说 ， 一个人只有懂得爱和尊重别人 ， 别人才会尊重你 。 我是这样认为的 ， 也是这样做的 。 在家里 ， 我是一个有礼貌的好孩子 ， 尊老爱幼 ， 主动学习 ， 在能力范围内承担家务 。 在路边 ， 特别是看到一个老人乞讨 ， 我会把零钱给他 。 在帮助别人的过程中 ， 我不仅付出了 ， 也收获了爱和情感 。 我记得 ， 2016年5月12日 ， 是整个国家难以忘怀的痛 。 四川汶川发生特大地震 ， 全国上下团结抗震救灾 。 学校和各种社会组织伸出援手 ， 踊跃捐款 。 我看到汶川的同龄人因为灾难失去了家园 ， 失去了心爱的校园 ， 甚至失去了宝贵的生命 。 在我感到难过的同时 ， 我觉得作为一个少先队员 ， 我应该肩负起责任 ， 尽自己的一份力量 。 我拿出妈妈平时给我的零花钱 ， 毫不犹豫的捐了出去 。 当我看到他们重建家园和学校 ， 回到崭新的教室学习时 ， 我感到从未快乐过 ， 因为它包含了我的爱 。 从那以后 ， 我再也没有随便花过一分钱 。 我知道我应该把它放在一个更有用的地方 。
第二 ， 用实践磨练性格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友好、积极向上的班级群体中 。 班主任严厉、善良、认真、有爱心 。 学生们聪明、活泼、热情、开朗 。 觉得很开心 ， 愿意为团体贡献智慧和力量 。 在班里 ， 作为班长 ， 我就像一个老师的助手 ， 一个同学的服务员 ， 用我稚嫩的肩膀担起一份责任 。 对于老师布置的任务 ， 我总能克服困难 ， 努力完成 ， 所以老师放心让我管理很多事情 。 比如我负责完成班里的板报 ， 检查学生的出勤情况 。 工作的时候会抢着去做最脏最累的工作 ， 和同学一起创造一个好的学习环境 。 作为一名少先队员 ， 诚实守信是我做人的原则 。 在我的生活中 ， 如果我做错了什么 ， 我会勇敢的承认 ， 哪怕被父母指责 。 在学校值班的时候 ， 我是客观公正的 。 当好朋友求我给他们高分的时候 ， 我会毫不犹豫的拒绝 。
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