语文， 带我领悟人之真情 。 关关雎鸠， 在河之洲 。 窈窕淑女， 君子好逑 。 黛玉， 眼泪的化身， 一个多愁善感的女子， 含泪树前葬花， 愁煞人也 。 寄人篱下， 有靠又无依 。 作为宁国府这个大家庭的一员， 被无数人羡慕着， 但其中的辛酸只有她一个人知道 。 痴心黛玉与宝玉， 有情趣无缘 。 他们那沾染着时代灵气的爱情， 随风渐渐远去， 为后人所传诵……“我住长江头， 君住长江尾 。 日日思君不见君， 共饮长江水 。 此水几时休， 此恨何时已 。 只愿君心似我心， 定不负相思意 。 ”水的源远流长， 象征着人之真情的绵绵不断， 字里行间展现出来的是女子的情思和不尽离恨 。 这些都是语文的魅力 。
语文， 教我以人生之真理 。 问渠那得清如许， 为有源头活水来 。 “先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 。 ”范仲淹说出“天下兴亡， 匹夫有责”的道理 。 我们应该热爱自己的祖国， 凡事以祖国利益为重， 使中国繁荣昌盛 。 “少壮不努力， 老大徒伤悲 。 ”我们作为新一代少年， 更应该抓紧一切时间努力、奋斗， 为自己也为祖国的将来而拼搏 。 梁启超曰：“少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强……”， 趁我们具有青春之激情时， 珍惜时间， 把握机会， 为“少年中国”而奋勇进取!
语文， 如久旱后的甘霖， 告诉我道理， 教我以真情， 带我走遍壮丽山河， 引领我开采出一片属于自己的天地 。
漫游语文世界七年级作文10
生活需要语文， 语文调剂生活 。
我们生活离不开语文， 语文是人们进行交流的工具 。 你口中讲的语言， 手下写的文字， 都属于语文 。 举个简单的例子来说吧， 我们是学生， 学生就要学习， 学习就一定要听、说、读、写， 那你听的、说的、读的、写的又是什么呢?听的是语言， 说的是语言， 读的是文字， 写的也是文字， 它们都是语文的一部分 。 由此看来， 语文在生活中的作用之巨大就显而易见了 。 总之， 生活是离不开语文的， 语文在生活中占有举足轻重的地位 。
语文在生活中不仅仅起到交际工具的作用， 更是调剂生活、陶冶情操的重要手段 。 语文给人精神上的震撼是巨大的 。 一个人心浮气躁时， 一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人情绪低落时， 一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心;一个人茫茫然、终日无所事事时， 一本《钢铁是怎样炼成的》可以使明白生命的意义， 不再庸庸碌碌地生活 。 语文带给生活的影响是无法比拟的 。
对这一点， 我深有感触 。 我十分热爱语文， 尤其热爱语文带给我的那种震撼， 特别是诗词， 她无穷的魅力使我如痴如醉 。 诗词有豪放的， 有婉约的， 有幻想的， 有写实的， 凡此种种， 各有千秋 。 如苏轼的“大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物”， 李清照的“只恐双溪蚱蜢舟， 载不动许多愁”， 李白的“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”， 杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天”， 这些优美的诗句曾无数次打动我的心灵， 陶冶我的性情， 使我沉醉其中， 感受到诗人们的悲与欢、爱与恨 。 诗歌不仅是一道精神上的珍馐佳肴， 也是一剂强心剂 。 读了岳飞的“莫等闲， 白了少年头， 空悲切”， 你怎能再得过且过， 浪费宝贵的青春年华?读了陆游的“王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁”， 你怎能再无动于衷， 坐以待毙?我的心情有点激动了， 我已开始为我自己所写的文章所鼓舞， 我觉得我的手已无法停止 。 这就是语文对我的心灵的震撼 。
总之， 语文对我生活的影响还有很多很多 。 朋友， 善用语文吧， 从语文中， 你会发现更多生活的乐趣， 因为， 我们就生活在语文的世界中 。
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