【游戏的初一作文】游戏的初一作文
语文全方位地渗透进我们的生活中 ， 学习语文的途径也多了起来 。 恰好我们刚接受了孔老夫子的教诲：“知之者不如好之者 ， 好之者不如乐之者” ， 兴趣是最好的老师 。 而电脑游戏就是我的一大兴趣 ， 不瞒你说 ， 我在玩游戏中也可以学到语文 。
对于文字量比较大的有剧情的游戏 ， 我最大的受益是认识许多字 ， 而且通过这中途径认识的字 ， 还记得格外牢固 。
以前玩《三国志》 ， 军政中有一项指令叫“徵兵” ， 这个“徵”字对于我们来说确实有难度 。 然后大家一起讨论时各种名词出现了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等 ， 真是众说纷纭 。 这时我们才翻开字典 ， 才知道那个字念“zhēng” 。 想也可笑 ， 如果我们在做阅读时看到这个字 ， 谁会有兴趣去查字典 ， 也许在我们口中它还是念“微”、“徽”、“募”呢 。 而且 ， 此后这个字我记得很扎实 ， 这可不像以往忘性大的我呀！
四大名着是中学生必读篇目 ， 但大家手中的不是小人书就是连环画 ， 看来文言文还是很有威力的 。 我认为其中《三国演义》本来十分吸引人 ， 可如果直接读原着仍会败在文言文之下 。 这时我玩起了游戏 ， 相比之下游戏更让我容易接受 ， 不一会 ， 我出现了疑问：吴国的.周瑜这样一位文韬武略的儒雅之士怎么会被气死呢？于是我立即翻出了《三国演义》 ， 顾不得难懂的文言文 ， 各类工具书也“上阵” ， 颇有“打破沙锅问到底”的架势 ， 结果一口气读完了赤壁之战那部分 。 也许不玩游戏就不会激起我对读原着的兴趣 ， 《三国演义》还不知要被封尘多久呢 。
受益最多的 ， 还是各种以我国古代为背景的角色扮演游戏 ， 在游戏中能了解那些年代中的历史时间、奇闻轶事抑或是民间传说 。 如果说只是知道些名人名事不免有些片面：亲眼看到文天祥的宁死不屈 ， 才真正明白了“人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青”包含着的深深的爱国情感 ， 才真正被他那种民族气节深深折服；亲眼看到李逍遥与赵灵
儿痛苦地分离才明白了爱情是一种多么伟大的情感 ， 从此不再纳罕阅读中的儿女情长；亲眼看见日军在中国的杀戮罪行 ， 才使心灵尚且幼稚的我产生了与鲁迅的共鸣 ， 明白了他笔下的愤慨 ， 也让我被一种民族使命感包围着……
总之 ， 尽管人们大肆批评电脑游戏 ， 说它百害而无一利 ， 但我依然相信 ， 在游戏中确实让我更贴近语文、学到语文 。 在笑声中学到 ， 在思考中学到 ， 在感悟和感慨中学到……
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