德育课独特的六年级作文
“丁……”铃声一响 ， 我们独特的道德课开始了 。
首先 ， 漂亮的老师问我们:“你们身边有穷人、老人或残疾人吗？”那你知道他们都是怎么生活的吗？"
知道这些的好心同学都站出来说话了 。 他们讲的故事很凄凉 ， 极大地激起了我们的同情心 。
老师说:“是的 ， 穷人、残疾人和老人都很不方便 ， 他们需要很多有爱心的人的帮助 。 然后 ， 请看下图 。 ”
“这些残疾人失去了双腿 ， 不能像我们一样正常行走 。 他们很穷吗？”“嗯！”学生们被这些照片震惊了 ， 使劲咽了口唾沫 。 “大家一起体验一下 ， 看看残疾人的生活是怎样的！来 ， 我们开始第一项:蒙着眼睛走路 。 谁愿意试试？”
同学们都跃跃欲试 ， 我高高举起了手 。 我的老师选择了我 。 我忐忑不安地走上前去 。 当老师用红领巾蒙住我的眼睛时 ， 我突然感到黑暗和寒冷袭击了我 。 我不停的说服自己 ， 才几分钟 ， 还觉得在走 ， 但还是害怕 。 这样走路没有安全感 。 另外 ， 还有梯子 。 摔倒了怎么办？就好像我头上有把刀 ， 随时会掉下来 。 走路的时候 ， 我抱着同学的课桌 ， 跟风走 。 调皮的同学还把板凳放在路上给我设置障碍 。 如果我的手没有提前碰到 ， 我早就“啃泥”了！
经过漫长的黑暗行走 ， 我终于到达了我的目的地——讲台 。 解开红领巾的那一刻 ， “我安全了” ， 我不禁在心里感叹 。 这时我的心还在怦怦直跳 ， 刚才的黑暗让我不寒而栗 。 啊 ， 再次见到阳光的感觉真好！看着窗边的太阳 ， 突然觉得很温暖 。
我深吸一口气 ， 告诉大家盲人的痛苦 。 是的 ， 如果一个人永远见不到父母 ， 见不到老师 ， 见不到最好的知心朋友 ， 那该是多么悲惨啊！如果我们看不到它 ， 我们将如何学习和生活？想想我们现在拥有健康的四肢和身体有多幸福！
我回到座位上 。 老师说:“好了 ， 瞎体验结束了 。 现在开始第二项:同桌两人配合 ， 一人从包里拿出一本书 ， 一页一页翻；另一个人不用手就把书拿出来 ， 翻到第十页 。 不需要手的同学只需要翻到第十页 ， 另一个同学停下来 。 ”
我和同桌有一个很好的作业 。 我不需要手 。 但是 ， 没有手怎么做呢？最后我“灵机一动” ， 用嘴掏出书包里的一本课外书 ， 然后用牙齿翻了翻 。 我终于翻到第10页 。 我累得忘不了看同桌往哪里拐 。
“天哪 ， 你已经翻到108页了！”我忍不住尖叫 。 老师问:“你和同桌有什么区别？”“98页！”“哇！”其余没有翻身的同学都很惊讶 。
老师没忘记让我讲讲自己的经历 。 “其实我们有一双手是很平常的事 ， 但对于失去双手的人来说却是很珍贵的！如果一个人永远无法用手触摸到心爱的人的脸颊 ， 等他老了 ， 看不到手上那一波一波的纹路 ， 那该有多痛苦！”
残疾人的生活真的超乎我们的想象！他们不可能有一个健康的身体 ， 但他们有着坚定的信念 ， 并取得了一个又一个令人印象深刻的成果 。
我们正常的生活是他们梦想的 ， 但有些人往往不懂得珍惜:用健康的身体 ， 玩游戏 ， 玩手机 ， 很多人戴着高度近视眼镜；还有的喜欢抠鼻子 ， 老是抠鼻血；有些人甚至浪费时间 ， 浪费大好时光...
【德育课独特的六年级作文】朋友们 ， 让我们珍惜今天拥有的一切 。 正如海伦·凯勒曾经说过的:只要你明天能看到太阳 ， 那将是快乐而美好的一天！
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