老师,我想告诉你——六年级作文( 二 )


老师,多么普通的一个词 。 老师花了多少钱把我们幼稚无知的孩子培养成有教养、有道德、有修养的人才?
下课后,我们都在玩,而你在苦心备课 。 请问,这一切是为了什么?为了祖国的下一代富强,以巨人的力量和伟大屹立于世界的森林,然而,多少个不眠之夜,多少个苦心劝说,多少个永远无法挽回的青春!
是的,老师,你就像山中的石阶,在默默无闻中把别人送上荣耀的顶峰;你就像一盏明灯,默默照亮别人前进的道路!
请让我们考虑一下!黑暗中,我们心中点燃了一根红烛,照亮了所有的路,所有通向光明的路,点燃了希望的碎片,奔向未来 。 然而,我们看到的只是你的笑脸 。
杨老师,多么神圣的一句话;
李老师,多么无私的一句话;
何老师,好难的一句话;
值此第26个教师节之际,我怀着深厚的感情对您说:节日快乐,老师!
老师,我想告诉你,我们想要一些自由的空间,我们不想被束缚!
我记得你在一次道德课上批评过我 。 当时我的笔没水了,只好从隔壁桌子借了支笔,用完了还回去 。 但是你刚才看到我把笔放在桌子旁边的桌子上了 。 你让我站起来问为什么去隔壁桌 。 我没回答,你就让我站着继续说 。 最后你让大家做练习册上的练习,却把我叫到讲台上问我:“你刚才做了什么?”!“我说我借笔,你却严厉批评我:”借笔不能打扰别人学习!以后不许你借钢笔!“当我回到座位上时,我非常生气 。 你就不能借支笔吗?没有笔怎么写?
类似的事情发生过不止一次两次 。 几乎每次上课都会批评我 。 就算别人犯错,你也只会批评我 。 你不觉得我这样做不公平吗?是不是一定要死死地坐着,双手放在背后,按照指示做事?即使在课堂上走开,你也要受到责备 。 但这不能怪我们 。 仔细想想,你会发现你的讲课一点都不积极,枯燥无味 。 在这样枯燥的状态下学习,如何提高成绩?
所以,我代表我们班所有的同学,向你们呼吁:请你们改变教学方法,不要太控制我们,我们需要一点自由!
老师,你知道吗?暑假的时候,我们在微信上得知你不再教我们,我觉得好难过好失落 。 我想哭,但它在我的喉咙里 。 心就像球场上的篮球,起伏不定 。
老师,你还记得吗?四年级篮球赛,我们班连续输了两次,就像是垂头丧气,心灰意冷 。 是你站了起来,你明亮的眼睛里充满了鼓励,你有力的话语来到了我们的心里:“篮球比分你输了,但是你不怕挫折的精神,坚韧不拔的毅力和努力没有输!用这种精神去学习,在学习上超越他们!胜利将属于你!”
俗话说,东方不亮,西方亮!在以后的学习生涯中,我们秉承篮球精神,牢记你的鼓励,永远勇往直前 。 但在挑战困难的过程中,也有坎坷 。
是单元测试,因为计算错误,三题都错了 。 结果我的数学成绩直线下降到了85分 。 我双手捧着头,手心不停的揪头发 。 看着自己的试卷,上面每一个红叉都像野兽的大嘴巴,好狰狞好恐怖 。 在我耳边,好像有无数蚊子嗡嗡叫,好烦 。 老师,这一刻,你来了,你拍了拍我的肩膀,我一转头,你就用深邃的目光告诉我,只要你努力,改正错误,吸取教训,就会有进步!
未来的生活过得更快,突然,年底的期末考试来了 。 有答案的同学进入考场,经历了一次又一次的严峻考验 。 最后,我们全班都取得了优异的成绩 。
老师,你明白吗?据说在我们的风风雨雨中,老师就像一个辛勤的园丁,给我们肥沃的土壤,滋养我们的精神,让我们茁壮成长 。 但我想说,你更像一个导游 。 有了你,我们才有前进的方向和力量 。

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