六年级第二册第四单元的作文
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科学在生活中无处不在， 科学无处不在 。
有一天， 我和小伙伴在外面玩 。 突然， 我们发现一群蚂蚁在忙着做什么 。 听说蚂蚁害怕樟脑丸的味道， 想做个实验证明这是不是真的 。
于是， 我和朋友去附近的一家店买了一个樟脑丸 。
首先， 我们抓了两只小蚂蚁 。 我们用樟脑丸在蚂蚁面前画了一条线， 蚂蚁转身， 然后冲破线跑了 。 想都没想， 蚂蚁是怎么跑掉的？蚂蚁不怕樟脑丸的味道吗？在谜团解开之前， 我们怀着好奇抓了两只小蚂蚁 。
和以前一样， 我们在蚂蚁面前画了一条线， 蚂蚁还是转身突破了画出来的线 。 我们在蚂蚁面前画了一条线， 蚂蚁试图突破， 逼近这条线， 仿佛在说:就一条线， 就想困住我们！你太低估我们了！哈哈哈~ ~ ~ 。 蚂蚁们一边说， 一边得意洋洋地冲过去画线 。 我想这个实验一定又以0结束了 。 我叹气的时候， 蚂蚁好像被一阵风吹回来， 不敢突破画线 。
当蚂蚁筋疲力尽， 四肢无力时， 我们在蚂蚁周围画了一个大圈 。 现在蚂蚁好像变聪明了， 不想像以前那样突破画线了 。 蚂蚁没有它们的傲慢和骄傲 。 在圈子里徘徊， 冷静的寻找出口 。
【六年级第二册第四单元的作文】我们慢慢缩小圈子， 蚂蚁似乎再也受不了樟脑丸的味道了 。 似乎在乞求:“请放我们走吧！我们真的受不了 。 我们刚才太傲慢了……”最后， 我们把圈子缩小到一毛钱都不到， 蚂蚁们停止了游荡， 一动不动地躺在地上 。 蚂蚁可能太累了， 樟脑丸的味道受不了， 就离开了这个世界 。
蚂蚁实验告诉我们， 科学无处不在， 只要你有心， 就会发现科学就在我们身边 。
今天做了一个蚂蚁喂食的实验 。 这个实验是为了测试蚂蚁喜欢吃什么食物 。 我需要准备的食物是一点废糖、一只死昆虫、一片树叶和一些锯末 。 一张白纸 。
我摘了一片绿叶， 刮了些锯末， 找到了一颗稍微有点变质的糖果 。 至于死虫， 我先抓了一只蚱蜢， 杀了它 。 并且千方百计弄一张60乘60厘米的白纸， 把材料放在纸上抓蚂蚁 。
我最后抓了30只蚂蚁放在纸上， 它们却爬来爬去跑到一边 。 我不想让他们走， 然后把他们抓回来继续观察 。 多么不死心的一群蚂蚁， 他们一次又一次地跑到一边 。 我真的很生气， 就去抓了一大窝蚂蚁 。 他们都很害怕， 四处爬行， 弄得一团糟 。
我想蚂蚁过一会儿会寻找食物的 。 我只需要静静地等待 。 不料， 蚂蚁一点也不领情， 还是爬出了纸 。 我的耐心有限 。 我发脾气了 。 这些小蚂蚁真的很小 。 他们没有表达我的感情 。 哼， 他们得狠心 。 所以我在糖上粘了一只小蚂蚁， 看看你能做什么 。 哟， 蚂蚁挣脱了 。 我又把它放在糖上， 它又挣脱了 。 就这样， 它掉了， 我又把它放上去， 又掉了， 又放上去...我的机器甩回去后， 终于没力气了， 但腿和脚还在踢 。 我惊呆了， 拿了下来 。
虽然实验没有成功， 但是小蚂蚁们永不屈服的精神给它留下了深刻的印象 。
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