冬季六年级作文
在日常生活中 ， 每个人或多或少都会接触到构图 。 借助作文 ， 可以宣泄情绪 ， 调节情绪 。 那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖编的六年级冬季作文 ， 仅供参考 。 我们来看看 。
冬天是一个美丽的季节 ， 她像一个诗人 ， 寒冷是她的尊严 ， 向人们展示她的性格；雪花是她的诗 ， 向人们展示她的美丽；冷风是她的舞蹈 ， 向人们展示她的舞姿 。
冬天来了 ， 她可爱调皮的信使——雪花缺一不可 。 雪花一飘 ， 冬天就来了 。 它们有不同的形状 ， 包括五瓣和六瓣 。 虽然它们的形状不同 ， 但它们同样美丽可爱 。
冬天的风很冷 ， 但是很好听 。 冬天的风一吹 ， 就像在听一首交响乐 ， 让人觉得美好而又庄严 。
冬天也有很多植物 ， 在风雪中直立 ， 看起来更漂亮 。 梅花就是其中之一 ， 她的粉色花朵在雪白的雪海中非常美丽 。 松树也是冬天的代表 。 它的绿色树枝和松针在雪海也很显眼 。
冬天是孩子们最喜欢的季节 。 打雪仗和堆雪人是孩子们最喜欢的游戏 。 下雪时 ， 只要下雪 ， 孩子们就会开始玩 。 打雪球的孩子会偷偷准备很多雪球 ， 藏在你找不到的地方 。 打雪仗一开始 ， 孩子们就像手里拿着雪球的士兵 ， 好像真的很想打 。 战场上时不时就有！啊！哎哟！哦天哪！等声音 ， 一看 ， 哦 ， 原来战斗很激烈！有的雪打在衣服上 ， 有的雪打在裤子上 ， 还有的更严重 ， 衣服湿了 ， 成了落汤鸡 。 但是孩子们不同意 ， 他们明天还要进行另一场比赛 。 堆雪人的孩子受战争创伤较小 。 他们见面很好 ， 带好工具 ， 一起去找雪 。 他们把雪堆在一边 ， 有些是尸体 ， 有些是人头 。 我很忙 。 看着他们挥舞着小铲子 ， 哼着小曲 ， 他们像小艺术家一样工作 。 过了一会儿 ， 雪人就做好了 。 石头做眼睛 ， 胡萝卜做鼻子 ， 树枝做手臂 ， 然后用树枝画嘴巴 。 将建造一个栩栩如生的雪人 。 看着雪人 ， 孩子们开心地笑了 。 他们围着雪人唱歌跳舞 。
冬天是一个美丽的季节 ， 也是一个快乐的季节 。 仔细观察就会发现它的美！
我爱冬天！
有时候长跑这个词很可怕 ， 尤其是我们这些只坐在椅子上思考的人 。 但是 ， 有一天 ， 我在网上访问的时候 ， 一个新的消息突然出现在我的眼前——这两天 ， 江苏每个小学冬天都会有长跑 。 耶稣基督！这不是“杀了我”吗？因为长时间不运动 ， 现在更喜欢坐在椅子上思考 。 希望这只是空话 ， 不要实施！
可惜这一天并没有如人们所愿 ， 第二天收音机里就传出了明天长跑的消息 。 每个学生先是发呆 ， 然后有些无奈 ， 有些开心 。 可惜长跑对他们来说太“难”了 ， 开心的是他们能早点完成这该死的早读课 。 一回到家 ， 我就“强迫”自己回忆起那句关于坚持的名言 ， 不停地说坚持就是胜利！
第二天 ， 所有的学生都怀着极大的兴趣来到操场 。 虽然这不是第一次冬季长跑锻炼 ， 但是从六年级开始早课的情况非常罕见 。 随着收音机里播放的音乐 ， 塑料跑道上已经排成了一对对整齐的队伍 。 一阵冷风吹过 ， 让学生们瑟瑟发抖 。 有些人只是把手缩回到袖子里 ， 戴上帽子 。 我不在乎天气冷不冷 。 只是我还没想完 ， “1 ， 2 ， 1……”戒指 。 我跟上了步伐 ， 但我感觉我的鞋子像铅一样重 。 老师在后面催促:“快点 ， 快点 。 ”我们的进步也越来越快 。 寒风打在脸上 ， 满嘴都是冷空气 ， 喉咙开始干涩 ， 痒 。 干咳了几声后 ， 我的眼睛被风吹得眯成一条缝 。 跑来跑去 ， 我开始头晕 。 即使在冬天 ， 我的头上也冒出了冷汗 。 跑了4圈 ， 累死了 。 我觉得我不是在控制我的腿 ， 而是我的腿在引导我前进 。 现在 ， 无论什么坚持和“胜利”被抛在脑后 ， 只想停下来 ， 马上停下来 。 我的脑子一片空白 。 突然 ， 我的脚慢了下来 ， 好像听到了命令 。 但是 ， 他身后的人还在往前冲 ， 不小心踩了脚后跟 ， 脱了鞋 ， 蹦蹦跳跳地跑出了“跑道” 。 面对如此戏剧性的一幕 ， 他不知道是否要捡起那只孤零零的鞋子 。 顿时 ， “始作俑者”帮我捡起鞋子 ， 看着我不知所措 ， 总是催促“毛毛虫 ， 快跑 ， 快跑 ， 你离开队伍了！ 。 "我气急 ， 穿上鞋子 ， 回到队伍里 ， 跑到她面前 。 她不甘示弱 ， 迎头赶上 。 慢慢的 ， 锻炼变成了竞技游戏 ， 但她一直在我身后 。 我刚才也没着急 ， 脚步也轻快 ， 因为“那个家伙”一直在说“毛毛虫 ， 飞 ， 飞” ， 我开始学会坚持 ， 我在坚持中快乐 。
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