六年级第五单元第二册作文
作文是经过人们的思想和语言组织 ， 通过文字来表达一个主题意义的叙事方法 。 边肖编的五单元六年级第二册作文 ， 供参考！
“十万个为什么” ， 就像心灵的钥匙 ， 为我解开了许多谜团；“十万个为什么” ， 就像我们成长的阶梯 ， 鼓励我们继续前行；“十万为什么>: ， 就像灿烂的阳光 ， 照耀着我们这些幼苗茁壮成长！
一节常识课 ， 老师讲人 ， 我听得津津有味 。 突然 ， 当老师问到“人体需要的三大营养素”时 ， 学生们顿时面面相觑 。 我大方地站了起来 。 人们每天从食物中获得营养 ， 主要包括蛋白质、碳水化合物和脂肪 。
蛋白质是制造和组织的基本物质 ， 负责体内信息传递 ， 维持大脑活动 ， 促进化学反应 ， 抵抗疾病 ， 参与人体生长和组织修复 。
碳水化合物是人体的主要能量来源 。 人体每天所需能量的70%是由碳水化合物提供的 ， 人体细胞膜中也有碳水化合物成分 。
储存和提供能量的脂肪释放的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍 。
【六年级第五单元第二册作文】这三种营养素是人维持生命、促进大脑活动不可缺少的！
我一口气说完之后 ， 所有的同学都羡慕的看了我一眼 。 老师和蔼地笑了笑 ， 指示我用手坐下 。 我心里很高兴 。 从老师的眼神里 ， 我看到了老师对我的期待和鼓励……心里对“十万为什么”充满了感激 。 我的
“十万个为什么”是你鼓励我成长的第一步 ， 你给了我勇气 。 我相信和你一起成长会更丰富多彩！更幸福！
“书籍是人类进步的阶梯 。 ”高尔基说过这句话 ， 也是我最喜欢的座右铭 。
我非常喜欢看书 。 每当我有时间 ， 我就翻那堆书 。 我读的书有很多种 ， 比如科学系列、世界名著、神话故事……小书架上摆满了又薄又厚的书 。 他们都是我的好朋友 。
我一啃一本好书 ， 就什么都忘了 。 我周围的一切似乎都不存在 。 好像世界上只有我一个人 。 别人叫我的时候 ， 我只是随口答应 ， 但是整个人就像木头一样 ， 一动也不动 。 我看完了 ， 大家开玩笑说:“真是书呆子……”
我笑吟吟地说:“我一天吃不了饭 ， 一天睡不着觉 ， 一天看书 。 ”
因为我对阅读很着迷 ， 所以我有时会开玩笑 。 有一次 ， 我在看《钢铁是怎样炼成的》的时候 ， 妈妈让我买一袋盐 。 我嘴里说:“马上去 。 ”但我的屁股根本不会动 。 妈妈生气了 。 哭着说:“不去 ， 小心屁股！”但是我呢 ， 好像一点都不害怕 。 看到有意思的地方就继续看 ， 笑 。 我妈怒气冲冲的进来了 ， 我就站起来不情愿的放下书 ， 一步一个脚印的离开了家 。 但是到了店里就忘了买什么了 。 终于 ， 我想起了“一个包”这个词 。 首先 ， 我买了一袋米酒 。 回家后 ， 我妈板着脸说:“错了 。 ”为了快点跑 ， 我去买了一袋味精 。 我以为回到家又可以看书了 ， 很开心 。 回到家 ， 妈妈看了看 ， 说:“我又买错了 ， 是盐 。 不要再买错了 。 ”我只好硬着头皮跑出去买了一袋盐 。 我妈对我说:“我帮不了你 。 看书比看父母近 。 ”至于我 ， 我回到办公桌前 ， 津津有味地看着 ， 好像刚才什么也没发生 。
我就是这么爱看书的 。
我很喜欢读书 。 书就像一架梯子 ， 可以把我们带进知识的殿堂；书就像一把钥匙 ， 它可以帮助我们打开精神智慧的窗户；书就像一艘船 ， 可以带我们进入知识的海洋；书就像一匹好马 ， 能让我们看到世界的真谛；书籍就像一艘战舰 ， 可以带我们去广阔的世界 。
推荐阅读
- 那一次，我在六年级作文里流泪了
- 自报猕猴桃六年级作文
- 六年级作文珍惜时间
- 写六年级的作文
- 难忘的老师和六年级学生的作文
- 地震逃生练习六年级作文心得
- 吵架，骚动，六年级作文
- 爸爸，我想告诉你六年级的作文
- 体育测试中的六年级作文
- 二十年后，家乡六年级优秀作文