甘南小学六年级作文( 三 )


我感激每一位老师 , 不仅仅是前任 , 现在 , 还有未来 , 我会用感激来回报他们 。
清晨细雨哺育桃李 , 金秋果实抚慰园丁!一个老师包含着无比复杂的情感!这种情感来源于我们极端不合理的要求 , 这种情感来源于我们对努力的老师深深的感谢 。 老师是我们的半个家长 , 学校是我们的半个家 , 第27个教师节 , 老师们 , 你们辛苦了!
古往今来 , 母亲的美言给人留下了无尽的回味和细细的思量 , 而老师的美言却没有!老师 , 你是一把伞 , 在雷鸣般的夜晚为我们遮风挡雨!老师 , 你是一盏灯 , 在黑暗中指引着我们迷失的身心!老师是一架梯子 , 让我们在飞速的步伐中一步一步 , 勇往直前!啊 , 老师 , 多好的词啊!
荀子说:“照耀你胜过蓝色 , 知识的源泉是老师!如果一个学生 , 一个班级 , 能够真正体会到老师的艰难 , 老师的艰辛 , 老师渴望我们进步的眼神 , 那么我们就知道了生存和毁灭的真谛 , 任何成功都是我们不懈努力换来的 。 莎士比亚说:“适者生存 , 以德报怨 。 如果能把老师的辛苦说清楚发自内心的话 , 那么优胜劣汰就不再是口头上的说法了!
比尔·盖茨曾经说过:“在一切成功之前 , 没有人会鼓掌!掌声的背后是老师充满希望的眼神 。 我想起了一些零散的童年记忆 。 当时我在最前线 。 这时 , 一双温柔而有力的手把我从“死亡线”上俘虏了!有力的一句话!一个对自己有要求的人的一句话:“对自己有要求的人是进步的人 , 好的习惯会让他受益终身!这个时候我感到愧疚!没有天赋就必须是成年人 , 必须在成年人的基础上成为一个人才!
没完没了的念叨和不合理的破坏最终会有什么结果?如果我们每一个人都能理解老师的苦心 , 能考虑到炎炎夏日枯燥的老师批改作业的无奈 , 能立刻自我反省 , 自我谴责 , 如果能一点点把字写出来 , 老师就不用用眼睛仔细看了!
如果真的要为老师解读一句座右铭 , 我只能说:“没什么好回答的 , 无私奉献是他们的准则 。 我只想在他们累了睡着的时候仔细听那嘶哑的低语!咽炎 , 治久了 , 嗓子嘶哑的每一个发音都牵动着我们没心没肺的心 。 无论是老师有时候的批评 , 还是“恶意”的抽查 , 出发点都是一致的 。
当n年后的今天 , 当我们打开日记本 , 当我们打开每一点日记记录的时候 , 那么你会发现 , 老师的“恶意”抽查 , 是他自己成长道路上无比的财富!孔子语录:“不怒 , 不死 , 不发 。 ”让老师开导一下 。

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