小学五年级读后感作文5篇
这个阳光明媚的周末，我和几位牛通社小采访人员一起坐车前往浙江交通职业技术学院参加职业体验活动 。 学院包括海运，路桥，汽车和信息四个分院 。 在那里，我们首先采访了教育副厅长 。 然后，我们参加了每个学院组织的体验活动，有操控飞行器，了解汽车构造，轮船驾驶，模型制作 。
最有趣的要数模型制作了 。 首先，志愿姐姐带我们走进一个大房间，“哇！”这里放着许多栩栩如生的场景，有“楼房”，有“小桥”，有“花园”，有“草地”，有“小河” 。 “草地”上还“长”满了“竹子”，“小河”里还“漂”着“小船” 。 一切看上去和真的一模一样 。 我采访了一位制作这些模型的成员，“姐姐，请问制作这些模型大概需要多少时间？”“我们团队用了大约500天的时间才完成了这些模型 。 ”听到这个回答，我们都惊讶地张大了嘴巴 。 “500天”那可等于一年半的时间呀！看来在这些可以以假乱真的模型背后藏着多少努力和汗水啊！后来，志愿姐姐还教我们自己动手制作了一个“小桥流水”的模型 。
在体验之前，我以为制作模型只是一件有趣的事情 。 经过这次的了解，我才真正明白梦想是建立在脚踏实地的坚持和努力之上的 。 我们有了这块“基石”，梦想才会飞得更高，更远 。
说朦胧美，会想到朦胧的西湖 。 俗话说：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖 。 山色空蒙的西湖，没有了平日的喧嚣，少了人来人往的嘈杂，朦胧中显得格外清秀 。 透过雨帘，在黯黯的水波里，看湖面泛起缕缕的涟漪，听泛舟于湖水里悠然的浆声，找寻烟锁西湖的美丽 。
雨中的西湖最美，只有欣赏雨中西湖的心情才能领略那份美 。 站在断桥上，放眼西湖，看淅淅沥沥的雨丝一层层、一片片洒下，慢慢升腾的青烟，飘渺在湖面，水天一色，浑然天成，给人一种如临仙境的感觉，让人有忍不住有化身其中的冲动 。
清晰是一种美，朦胧也是一种美 。 我更欣赏朦胧的美，正如早春观柳，远看青青近却无 。
在朦胧中欣赏山水，眺望远山，更能拓宽视野，看到山外有山，天外有天，眼界随着一座座山峰不断舒展，产生极目楚天舒的感觉 。 山的美景，只有在朦胧飘渺中，才能观赏出它的秀、奇、幽、险，才能感悟其美妙之处，大自然的肖像才那么神形兼备，维妙维肖，栩栩如生 。
朦胧、飘渺的美，给人留下思之不尽的遐想空间，产生空旷、深邃的意境，给人回味无穷的思索和畅想 。 在这种朦胧中，人的思绪自然产生对美好的向往、追求，从而受到美的陶冶，振奋出一种乐观向上的精神 。
美，看到这个字眼，大家应该会立刻想起是外表的漂亮美丽吧？其实还有一种美，是发自我们内心的，这就是内在美 。
美无处不在，在我的身边，在我的学校，就有许许多多的美德故事 。 就说说我们班吧，这周一上午第二节课的课间休息时间，我们正玩得高兴，突然，同学们一阵惊叫声传来，我四处张望，只见第三组的一个同学吐了，而且还很难受的趴在书桌上 。
一时，教室里就变得十分嘈杂起来，大家都不约而同地涌向那位同学，深切的关心问候起来，给那位同学倒水 。 很快，我发现那位因身体难受吐了的同学，不知何时已经被大家转移了“阵地”，坐在了干净的书桌边了 。 另外一边，大家已经在动手清扫起来，那些平日里很爱干净的女同学们也拿来了笤帚、拖把，大家不怕脏，也完全没有丝毫怨言，拖地、擦桌子，都很认真的做着 。 不一会儿，教室里就恢复整洁，那位同学被弄脏的本子也被拿到外面走廊上去晾晒起来了 。 那位同学在大家的关心下，也慢慢的恢复了 。
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