昨天上午的第四节是语文课 ， 教室里的那两盏灯为我们带来了一个既意想不到又有趣的开场白 。
“叮铃铃……”上课铃声响了 ， 刚才还热闹的教室顿时安静下来 。 陈老师面带笑容地走了进来 ， 阳光透过窗户映照在我们的脸上 ， 一切似乎都和平常没有什么两样 。 老师在带耳麦的同时 ， 迅速扫视了一遍教室 ， 不紧不慢地说：“太阳都老高了 ， 我们教室怎么还亮着灯啊？”噢 ， 真的 ， 不是提倡每个公民都要“绿色环保 ， 低碳减排”吗？老师的话音刚落 ， “机灵鬼”严德明一下子就窜到了开关下 。 对了 ， 在这儿要说明一下我们教室开关的与众不同 ， 灯接的是拉线开关 ， 两盏灯的两根拉线还连在一起打了个结 ， 且拉线索又短 。 只见严德明踮着脚 ， 伸手去拉 ， 显然是够不着拉线；他接着又拿起教鞭去钩 ， 可是拉线每次都顽皮的逃开了；他又手脚麻利地用撮箕上的弯把子去勾 ， 勾过去 ， 勾过来 ， 灯终于熄了 ， 大家都长长地出了一口气 。 可是撮箕又挂在了拉线的小结里 ， 取不下来了 。 同学们见了 ， “哈哈哈……”一个个都笑开了花 。
【不听话的灯五年级作文】严德明是投降了 ， 刘武涛胸有成竹地上来了 。 这次他选择的“武器”是椅子 ， 他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下来 。 刚一取下 ， 一盏灯亮了 ， 再一拉 ， 另一盏又亮了 。 反复了几次 ， 还是如此 。 教室里又热闹起来了 ， 我的肚子都笑疼了 ， 就连老师也笑了 。
刘武涛也挑战失败了 ， 雷海龙又笑嘻嘻地上去了 。 只见他拉住拉线 ， 这盏灯关了 ， 又把另一盏灯开了 ， 总之没有把两盏灯同时关了 。 同学们再也按捺不住 ， 七嘴八舌地献计献策起来 。 雷海龙略一思忖 ， 麻利地在左边一拉、右边一拉 ， 调皮的灯终于被他制服了 。
这灯可真难关啊！不过这调皮的灯也给了我们一个启示：不管做什么事 ， 都要不能半途而废 ， 要开动脑筋找到解决问题的好办法才行！
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