小闹钟六年级作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力 。 那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小闹钟六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。
我有一个漂亮的小闹钟，它让我养成了珍惜时间的好习惯 。
这个心形的小闹钟，穿着一件黄色的“外衣” 。 透过玻璃屏展现在眼前的是一幅精美的画面 。 你看，在它的表盘上画着绿色的草地上开着鲜艳的花朵 。 可爱的熊和它的伙伴们，正在草地上嬉戏玩耍 。 在画面的四周是十二个阿拉伯数字 。 它们精神抖擞地站成一圈 。
在玻璃屏里面还住着三个“兄弟” 。 老大时针，又短又粗，走路起路来总是慢慢腾腾的；老二分针，可算得上是这三兄弟中最漂亮的，它不粗不细，不长不短，非常苗条，走起路来不紧不慢；老三秒针，它最长，虽然它的身体很细，但是它的性子特别急，走起路来非常快 。 有时，我凝视着那3个兄弟想：不管它们以什么样的姿态走路，它们的轴心总是紧紧连在一起的，它们是多么团结呀！它们三兄弟团结地向人们传递准确的时间，这难道不可贵吗？
【小闹钟作文】 我把小闹钟摆放在我的书桌上，让它每时每刻地陪伴着我的学习 。 每当我写作业“开小差”或累了的时候，只要听到小闹钟那“嘀答嘀答”的声音，就会使我精神振奋、充满活力 。 那清脆的声音，仿佛能驱走疲劳，带走烦恼 。
每当我有什么不愉快的事时，我都会面对小闹钟静静地坐着 。 它那清脆的声音好像是在安慰我，告诉我不要灰心，要我继续努力 。 在我高兴的时候，也总喜欢和它说说话，它也总是耐心地听着，好像在为我高兴 。
虽然我把它当成了一个无声的朋友，但有时也很不理解它 。
记得有一次，因为晚上睡得太晚了，第二天早上我还没有睡醒，小闹钟就不停地叫我起床 。 “真烦！”我不高兴地嚷道 。 我是真不想起床 。 可是小闹钟仍然叫个不停，我很不高兴，抓起它就把它放进了柜子里 。 然后回到床上想再睡会儿，这时我听见小闹钟在柜子里仍然响个不停，顿时我恍然大悟：小闹钟虽然被我放进了柜子里，可是它仍然履行着自己的职责，它多么负责任啊！此时，我烦它，难道它错了吗？
俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。 ”小闹钟就这样时时刻刻地提醒我要珍爱时间的，让我养成良好的作息习惯的 。 它是我朝夕相处的知心朋友，我会让它陪伴着我走好漫长的成长道路的 。
小闹钟在这里，我要感谢你，感谢你给我带来的希望和力量 。 我从你身上尝到了做人的道理，增强了我战胜困难的信心和勇气 。 小闹钟，我谢谢你！
一年级入队的时候妈妈送我一个小闹钟的礼物，我可喜欢它了 。 它是我形影不离的好伙伴，我每天把它放在床前的柜子上 。
这个银光闪闪的小闹钟，是金属的，拿在手里沉甸甸的 。 它是个漂亮的桃心形，桃心上方有两个圆圆的大耳朵，两耳正中间有一个金属钉子，闹钟就是靠它撞击两只大耳朵才发出清脆的叮叮当当的响声的 。
小闹钟的表盘里印着一个日本小女孩，她穿着我最喜欢的粉红色的衣服 。 她有一头乌黑的短发，脸蛋白里透红，真漂亮呀！小闹钟的表盘上有定时针，秒针，分针和时针，它们是四兄弟 。 这四根针是银色的 。 周围标有12个小时的刻度，它们用红和蓝两种颜色表示，只有3、6、9和12是用数字标出来的，其它都是用桃心来代替的 。 我的小闹钟还有灯呢！当晚上我醒来想查看是几点的时候，我可以按住背面的按扭，这时表盘里面的小灯泡就会发出橙色的亮光，帮助我看清楚 。
