学艺之路作文( 二 )


以后, 我更加努力地去学习钢琴, 也得到了很好的成绩 。 到现在我还一直学着钢琴, 现在的我已经过了钢琴六级了 。 我从学钢琴中得到了一个道理:滴水能把石穿透, 万事功到自然成 。 有付出才会有收获 。
不知道什么时候我喜欢上了音乐, 所以我报了小提琴特色班 。 现在我们上六年级了不上特色班, 但我还是常常想起在特色班酸甜苦辣 。
记的直到我上了英华以来我都以为艺术就是随便画画随便唱唱就可以了 。 有一次我又在妈妈面前显摆了, “妈妈, 你信不信我唱歌比你好 。 ”妈妈说:“我看你呀, 在练个几年再来吧, 你们学校不是有特色班吗?我看你就去上吧”我相信了妈妈的话, 就这样阴差阳错的来到了小提琴特色班 。 一开始我觉得小提琴挺好玩就开始认认真真的学小提琴, 记得有一次:老师教了我们一个需要拨弦的曲子, 我觉得挺好听就很认真的练, 但不过几天我的手就被磨出了好几个泡, 使我疼的像是被锤子砸了一样的, 我想要放弃了, 我心想:小提琴太难了它不适合像我这样怕苦的人, 还是放弃了好吧, 我何必受着罪呢?当我想找老师商量退班的时候, 老师突然来找我, 关心地问我:“汪丙鑫听说你手上起了泡, 来给你一点药膏 。 ”听了这话我心暖暖的, 把想退班的事情忘得一干二净 。 从今以后我努力的学小提琴, 小提琴也成了我无法割舍的爱好 。
虽然我知道小提琴不会好学, 但我也要学好它 。
看着一张张来之不易的证书, 我不禁思潮起伏, 想起又充满了那坎坷而又充满童趣的学艺之路 。
在我6岁那年, 妈妈看到别人家的孩子多才多艺, 不禁为我担心起来——我什么才艺都还没有啊!终于有一天, 妈妈忍不住了, 焦急地对我说:“孩子, 你看其他小朋友都有一门特长, 妈妈不为难你, 只要你在琴棋书画中选一项坚持学下去就行了!”我一直对书法饶有兴趣, 于是, 我不假思索地答道:“学书法!”就这样, 那几天妈妈到处奔波, 不辞辛苦地想为我找一位优秀的书法教师 。
一天, 妈妈牵着我的手, 把我带到了星星书法班 。 走进书法班, 映入眼帘的是一排排整齐的桌子, 上面有条理地摆放着文房四宝, 每一个桌子前都站着一位学生正用毛笔练习书法, 仔细闻闻, 还有一种浓浓的墨香 。 那天, 我与书法老师何老师结识了 。 当我来到桌前, 就对那文房四宝很感兴趣 。 于是, 我拿起笔, 在纸上写上我的名字 。 只是这几个字歪歪扭扭, 像一个根根枯藤摆在上面 。 何老师看到了, 开心地笑了笑, 紧紧地握着我的手, 重新把我的名字写了一遍 。 就这样, 我开始了我的学艺之路 。
老师开始从“一”教我们开始练笔画, 我练习得非常认真:站如松, 握笔有力, 全身端正 。 把笔画的要领都牢牢地记下来 。 皇天不负有心人, 写的还不错 。 老师看到我这小的年龄就能写得如此棒, 于是把我夸奖一番 。 从那时起, 我就对练习书法更有信心!
终于, 老师开始教我们写诗句了 。 最先, 老师教给我们的是杜甫的诗句:“读万卷书, 行万里路 。 ”繁琐的繁体字让我望而生畏 。 老师一笔一画地细心地教着我们, 我们写得越来越好 。 但是, 我有一个难关怎么也克服不了, 那就是繁体字“萬”子不是上面写的窄, 就是下面写的宽, 怎么写也不好看 。 我练了多次, 也请教了老师多次, 可还是原样 。
不久后, 我对书法有些厌烦了, 认为书法比起古筝二胡, 简直是枯燥无味 。 当天晚上, 我写书法时, 心想:反正妈妈也不检查, 随便谢写写就行了!于是我拿起笔在纸上乱画了几笔就完成了, 就放在废纸篓里, 但那天, 妈妈下晚自习回来, 看见我悠闲地看电视, 却要检查 。 我心惊肉跳, 来到书房, 把书法作业拿在手上, 还不停地颤抖, 接着递给了妈妈 。 妈妈看后, 恼羞成怒, 什么话都没说, 一气之下, 找出庐山买到的手杖对我大打出手, 外婆与爸爸越扯, 她打得越凶, 最后气得直奔到了她的同学家, 两天后才回的 。 我害怕极了, 心想:我的懒惰竟然造成了这么大的祸害!于是, 我来到书房一画地又重写了一遍 。

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