让的力量六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中 ， 大家都写过作文 ， 肯定对各类作文都很熟悉吧 ， 作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式 。 你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的让的力量六年级作文 ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
让 ， 是一种包容 ， 如水一般包容万物；让 ， 是一种化解 ， 如清风一般化解仇恨；让 ， 是一种宽恕 ， 如母亲一般宽恕子女 。 让 ， 是一种处世准则；让 ， 是一种君子之道；让 ， 是一种人性之美 。
有时候 ， 让 ， 比武力更易化解矛盾 。
古时候 ， 有一名武夫千里迢迢赶回家乡 ， 去看望妻儿 ， 但家乡的那个村子被长江一分为二 ， 要回家就得坐渡船 。
武夫赶到后 ， 一趟渡船刚刚出发 。 武夫站在原地 ， 手指着船：“你给我回来 ， 我还没上船！”
船夫原本心情就不好 ， 听这么一介莽夫如此无礼 ， 心情就更坏了 。 任凭武夫竭尽全力叫喊 ， 船夫仍不搭理 。 这时 ， 船舱里一位老和尚发话了：“这位施主 ， 你行行好 ， 载他一程吧 ， 他也是归家心切才如此 。 ”
船夫见说话的是一位老人家 ， 又是出家人 ， 便不好拒绝 ， 只得极不情愿地掉头返回 。
武夫上了船 ， 向四周围看了看 ， 扬起手中的马鞭 ， 重重地打在那位老和尚头上 ， 大喊：“秃驴 ， 起来给老子让座！”老和尚头破血流 ， 鲜血顺着脸颊淌到了地板上 ， 所有人都屏住了呼吸 ， 似乎战争即将爆发 。 所有人都瞪大了眼 ， 既不敢上前劝阻 ， 也毫不掩饰心中的愤怒 。 武夫也似乎意识到了什么 ， 脸色也不太好了 ， 他低下了头 ， 但为了尊严 ， 他并未道歉 。
老和尚说了一声：“阿弥陀佛！”随后 ， 他站起了身 ， 擦了擦血 ， 拍拍身上的尘土 ， 起身把座位让给了武夫 ， 武夫有点不好意思地坐下了 。
等船靠了岸 ， 老和尚在河边洗了洗脸上的血渍 ， 他身边的小和尚愤愤不平地问：“师父 ， 您是少林高僧 ， 武艺高强 ， 对付他绰绰有余 ， 师父为什么不还手呢？哪怕让我教训他也行啊！”
老和尚抹了一把脸上的水 ， 说道：“惊涛骇浪能拍沉船 ， 却难以淹死会游泳的人；武力能让人暂时闭嘴 ， 却不能让人永远心服口服 。 一个有修为的人 ， 应当像水一样 。 当水平静了 ， 就是一面镜子 ， 别人会从你的身上看到自己的缺点 。 即使那个武夫没道歉 ， 他心里会为他所做的事感到愧疚 ， 这就足够了 。 上善若水 ， 包容万物 ， 这点小伤 ， 我为何要有报复心理呢？如果我们不退让 ， 与他相斗 ， 这武夫必定不是我等对手 。 但是 ， 掌脚无情 ， 刀剑无眼 ， 难免会伤人伤船 ， 那样的结果 ， 比现在的结果不是更糟糕吗？”
小和尚双手合十 ， 低头作揖：“师父 ， 我明白了 。 让 ， 就是慈悲 ， 就是拯救 ， 就是世间最强大的力量！”
海 ， 大海 ， 有的不仅是海水 ， 还有震天的浪花 ， 还有的是细软的沙滩 ， 以及成功的力量 。
当我坐在沙滩 ， 望着那一个接着一个浪花的时候 ， ， 我知道我怕了 。 怕那一个接着一个的浪花把我无情的拍打上岸 。 可是 ， 来到海边 。 不下海 ， 似乎是一件挺遗憾的事情 。 最终 ， 我套上泳圈 ， 迈开了向海水走去的步子 。
我才刚刚进海 ， 一个浪花就怕我怕打上岸 ， 那种感觉真的很难受 ， 就像你想融入大海 ， 他却把你抛了出来 。 我连滚带爬的上了岸 ， 心想着再也不要下海 ， 可是望着大海 ， 心里不免还是痒痒的想要下水 ， 我有一次走向海水 。
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