与圆打交道六年级作文
在浩瀚的数学王国里 ， 我们每天都会与新的朋友打交道 。 这不 ， 我们又在与圆兄弟打交道了 。
【与圆打交道作文】 圆兄弟指着自己每一个部位不慌不忙地介绍道：我的中心点叫圆心 ， 可以用字母O来表示；连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 ， 可以用字母r来表示；通过圆心并且两端都在圆上的`线段叫做直径 ， 可以用字母d来表示……
“那你有多少条半径与直径呢？”它的话音刚落 ， 我就赶快问道 。
“这个嘛……”圆卖着关子说 ， “在我的体内有无数条的半径和直径 。 ”
“为什么呢？”
“因为圆上的点有无数个 ， 所以直径和半径就有无数条了 。 ”圆兄弟耐心地讲解道 。
“那这些直径或半径的长度都相等吗？”我总是管不住自己的这双嘴巴 。
“这必须有一个条件 ， 那就是要在同圆或等圆里 ， 这样 ， 直径或半径长度就相等了 ， 而且直径长度是半径的2倍 。 ”圆略加思索地回答我 。
我恍然大悟 ， 同时也有了几分兴奋：耶！我又学到了新知识了 。
太阳慢慢地躺进山的怀抱 ， 渐渐地撒下余晖 ， 使得整个世界变得金黄金黄的 ， 我们就要与圆兄弟分别了 ， 在依依不舍中回味刚才圆兄弟教给我的知识 。
“圆还有什么特征？它的周长、面积又该怎么求……圆还有多少未知的秘密等着我们去探索呢？”伴着一长串的疑问我进入梦乡 ， 我相信在以后课堂中 ， 这些问号将会变成一个个感叹号 。
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