六年级春景作文( 四 )
孩子们和朋友们穿着春天的衣服去田野里洗澡 ， 一些人在草地上打滚 ， 一些人踢足球 ， 一些人赛跑 ， 一些人玩捉迷藏 。 。 。 。 。 。
春天真是一个美丽的季节 。
春天来了 ， 小树的树枝上长出了嫩叶 ， 泥土里长出了小草 ， 燕子也跟着春天的脚步飞向北方 。
但是当他们飞到瑞士的时候 ， 风云突变 ， 积雪赶走了春天温暖的太阳 ， 给了刚走了很远的燕子一个打击 。 他们已经很累了 ， 在雪地里找不到食物 ， 不得不在死亡线上挣扎 。
善良的瑞士人很快发现了燕子的困境 ， 当地政府决定把燕子聚集起来 ， 用火车运送到一个温暖的地方 。 政府动员全国人民通过电视和广播采取行动 ， 找到垂死的燕子 ， 并把它们送到火车站 。
听到广播后 ， 一个叫贝蒂的小女孩和父母一起出去寻找冻僵的燕子 。 在那个寒冷的春日 ， 他们冒着刺骨的风雪 ， 踏上冰冻的山路 ， 耐心地四处寻找 。 小贝蒂的脚疼 ， 鼻子几乎冻掉了 ， 但她坚持下来了 。 她想和大家一起帮助可怜的燕子 。
突然 ， 她听到轻微的啁啾声 ， 拔出了草 。 她轻轻地抱起一只奄奄一息的燕子 。 她用手掌取暖 ， 并对着它呼吸热气 。 这是她救的第一只燕子 。 她想拯救它 ， 拯救更多的燕子...
在火车站 ， 成千上万的燕子登上火车 ， 驶向春暖花开的远方 。 燕子在车厢里唱着自己的歌 。 歌曲包括对生命的赞美 ， 对春天的渴望 ， 对人类深深的感激和情感 。
走着走着 ， 春天的脚步越来越近 。
春天从春风开始 。 温柔的风 ， 像母亲的手 ， 轻轻地抚摸着人们的脸庞 。 它吻着刚刚长出新叶的细柳 ， 为柳姑娘梳理着青丝；穿过刚解冻的河流后 ， 涟漪向小鱼传递春天的信息；穿过刚刚从花中流出的花园 ， 把花轻轻地送到人们的鼻子里 。 春风吹散了寒冷 ， 带来了淡淡的春天 。
春雨是春天最缺的 。 春雨的衣湿意境 ， 让人在春光中展现出一些清凉润泽的诗意 。 天下着毛毛雨 ， 怎么去春情？斜雨小如针尖 ， 但比针尖软；它像牛毛一样细 ， 但比牛毛轻 。 雨滋润万物——唤醒急躁的小草 ， 绽开娇嫩的花朵 ， 哺育麦田里的麦苗——这就是春雨贵如油的意义 。 春雨像五颜六色的颜料一样落在大地上 ， 染绿了青草 ， 把粉裙披在桃花上...
春天是一个鲜花和植物的世界 ， 只有在春天 ， 这些茂盛的新东西才会如此活泼 ， 渴望展示它们的风格——
岸边杨柳如柔媚的女子 ， 尽显自己的风韵；园中繁花似锦 ， 粉嫩桃花闪闪 ， 白梨花不输美玉；美丽的牡丹是艳丽的...蜜蜂、蝴蝶和游客在花丛中徘徊 。 森林里的枯树迎着春天 ， 沉睡了一个冬天的新芽被浓浓的春天感染 ， 它们眺望着万物复苏的世界 。
春风 ， 十英里的温柔；春雨 ， 润物细无声；春天五颜六色 。 春光是一年中最美丽的梦...
推荐阅读
- 壳牌六年级作文
- 元旦庆祝六年级作文
- 懒爸爸六年级作文
- 第三单元六年级作文
- 六年级作文旋律优美
- 六年级作文500字
- 六年级作文:人间真情
- 六年级开学第一天的作文
- 关于小学六年级作文开头的思考
- 第三单元六年级上册作文