从学钢琴至今 ， 已经有四年多了 ， 虽然现在我弹钢琴的水平不高 ， 但我克服了种种困难 ， 坚持下来了 ， 我觉得这是最值得欣慰的 ， 以后我还会继续努力弹好钢琴 。
星期天 ， 天气晴朗 ， 又是我期盼已久的日子 。 因为原来叫我那个郑州的钢琴老师去考研究院 ， 没时间教 ， 所以 ， 又换了一个老师 。
我怀着激动的心情早早的来到了琴行中 。 经过负责任的介绍 ， 我认识了这位刘老师 。 我们边聊边上楼弹琴 。
当我弹车尔尼（849）的时候 ， 虽然弹的吭吭巴巴 ， 但是老师还是先表扬了我 。 然后 ， 她又给我指出缺点弹得不连贯 ， 没有突出强弱音 。 经过老师的指导 ， 我终于弹好了 。 接下来是巴赫 ， 在弹之前 ， 老师又教给我一些乐理知识：什么是二部创意曲和三部创意曲以及巴赫的作品 。 巴赫是钢琴最早的一个作曲家 ， 那时候因为是古钢琴 ， 所以音比较沉 ， 弹着特别没意思 。 弹跳音的时候 ， 不要触键太快 ， 手形要一致 。 我心想：这个老师真好 ， 还教给我知识 ， 不像以前那个老师 ， 只教怎么弹 。 弹完后 ， 又弹小奏鸣曲 。 这就和那个不同了 。 小奏鸣曲的跳音要弹得活泼一些 ， 轻快一些 ， 因为他们的作曲家 ， 像贝多芬 ， 莫扎特 ， 柴科夫斯基 ， 肖邦等 。 那时用的钢琴和现在的已经差不多了 。 时间一分一秒的流逝 ， 不知不觉中 ， 下课了 。
老师说 ， 下次去了教我弹贝多芬的《月光曲》 。 好期待呀！
这节课的收获可真不小 ， 让我懂得了更多的乐理知识 。
我房间中一个不起眼的角落 ， 有一架黑色的钢琴 ， 它默默的立在墙边 ， 身上早已蒙上一层厚厚的灰！
记得是我在上大班的前一个暑假里 ， 妈妈曾引导我 ， 她很希望我能学习钢琴 ， 可我却对妈妈口中的这个“乐器之王”提不起兴趣 ， 所以 ， 也就当作耳边风！可妈妈不泄气 ， 开始采取行动 ， 她先是带我去了一位老师家 ， 让老师亲自弹钢琴给我听 ， 当我听完一段悦耳的钢琴曲后！我盯着钢琴 ， 十分好奇为什么这家伙会发出如此好听的音乐 ， 也就答应了下来！
可随着上小学 ， 补习班越来越多 ， 又因为我对钢琴越来越不喜欢 ， 也就把这“三分钟热度”的钢琴放了下来！直到一个周末的下午：我无所事事 ， 忽然 ， 看到了藏在心底已久的钢琴 ， 便将之打开了！
我轻轻地抬起盖在上面的一层纱网 ， 只见一层灰尘附在上面 ， 于是将它擦掉 。 望着曾经为我增添了许多的艺术风采的它 ， 今天 ， 我将它开启！
又见 ， 一排排洁白的琴键 ， 我忍不住开始尝试 ， “do ， er ， mi ， fa······” ， 过了许久 ， 终于慢慢熟悉起来了！
我找出藏了许久的书本 ， 开始大胆的弹了！我弹了一首极为简单的歌 ， 可对早已不识谱的我 ， 却是异常的难弹！可我还是装模作样地弹着 ， 我双手自然舞动 ， 仿佛我正在台上表演 ， 下面的观众台座无虚席 ， 我越弹越兴奋 ， 好像我是一名钢琴家呢！可在这现实世界中 ， 这音乐虽然在别人眼中是难以入耳的噪音 ， 可带给我的却是：那曾经自由快乐的记忆！
重拾钢琴 ， 我又回想起儿时的快乐！
“果子 ， 我们今天玩些什么呢？”“珊珊 ， 今天一起去练琴吧！”“好啊！难得你这么想练琴 。 ”
就这样 ， 两个女孩一起手拉着手 ， 走进了琴房 ， 一起练起琴 ， 一起开心地笑了起来 ， 一起开始四手联弹 。
【钢琴作文】 指尖拨过黑白发亮的琴键 ， 优美的音符流淌着 ， 撒落在薰衣草香水的地毯 ， 回荡的心跳经久不息 。
