每当上英语课时，我看到同学们英语说的很流畅，就特别羡慕 。 每当上作文课时，我看到同学们都积极回答问题，写的作文也很好，更是钦佩，于是我下定决心一定要学好作文和英语 。
通过这几天的补习，我掌握了很多英语语法，作文水平也有所提高 。 我刚来时，看到老师把班里同学写得比较好的文章收藏起来，我心想，老师要是把我写的作文也能收藏，那该多好哇！
终于有一天，老师把我的一篇作文草稿保留起来了，并说，这篇作文挺好的，我的心里高兴极了，因为老师也喜欢我写的作文了！我想，我的作文不是最好的，但我有信心让它变得更好，我要向像小草那样，有一种积极向上的精神，和这里的同学们齐头并进，只有这样才能展现我的风采 。
到那是时，我将高歌一曲：“河流啊山川你哺育了我，大地啊母亲你把我紧紧拥抱……”虽然我是一棵小草，但我要充满自信地勇敢地立于天地之间！
我是一株小草，在一个寒风刺骨的冬天出生，生活在狭窄、吸取不到养分的石缝中 。 我寒冷——在这个没有阳光的冬天生长；我惧怕——随时可能被寒风吹倒：我孤独——生长在石缝里，没有人问津 。
在寒风哥哥的大风下，我被吹得东倒西歪 。 我曾想过放弃——放弃生命，融入石缝里去 。 不！我很快打消了这个念头：我还有生命，我还有活力，怎能在这个年轻的时候放弃自我呢？于是我便鼓起勇气，继续在风雨中成长 。
一次，脚下的石头哥哥对我说：“小草，你这么苦，这么累，放弃吧，你这样也是活受罪，何必呢？ 。 ”听他这么一说，我似乎有些动摇了 。 可又一想：如果冬天来了，春天还会远吗？何不再坚持一下呢？
终于，冬天走远了，几声婉转的鸟叫唤来了美丽的春天 。 新一天开始了，在狭窄石缝中的我伸了伸懒腰，迫不及待地想望一望这崭新的世界：太阳公公在对我微笑；鸟儿妹妹在对我唱歌；蚂蚁弟弟在跟我打招呼 。 万物复苏，百花争艳，我也不知不觉长高了许多 。 在这个美丽的季节，我感叹春天的美丽，我享受太阳公公的日照，我喜欢鸟儿们的歌唱 。
突然——跟着一阵阵湿润的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾 。 春雨，她悄悄地来了 。 我便展开怀抱，迎接着雨姐姐的滋润 。 啊！好凉爽！享受之余，我看到了蚂蚁们头顶树叶急着回家，鸟儿们飞回了鸟巢 。 这一刻，仿佛世界静止了 。 只有雨点们拍打声和雨姐姐弹奏的乐曲声 。
雨停了，山谷里传来几声犬吠，天空中响起几声鸟叫 。 遍地都是小水洼，鸟儿们又展开翅膀翱翔，又在树上啼啭 。 我经过春雨的滋润后也成长为一株健壮的小草了 。
“没有花儿香，没有树高，我是一个无人知道的小草 。 ”我虽是一株石缝中的普通小草，可是我却活得美丽，活得精彩！
我是一株婆婆通通的小草一株普普通通，没人在意的小草 。 我和我的同伴都住在一个山坡上 。
这里不单单有我们，还有五颜六色的花儿和蝴蝶姐姐 。 自然，讨人喜欢的是他们 。 时常有小朋友去逗引那些在花丛中翩翩起舞嗯的蝴蝶，去嗅嗅那散发着芬香的花儿 。 而我们却无人理睬，看到人们那么爱惜花朵，那么喜欢蝴蝶，我们开始悲伤，开始自卑 。
直到那天一个雨后的清晨，就在我唉声叹气的时候，一个小女孩牵着妈妈的手走过来，她喊妈妈：你看那小草多可爱 。 声音是那么甜美，我不在低头，我的眼前亮了起来 。 终于有人夸奖我了，我挺直腰，抬起头，心想如果她听懂我的话，我一定向她道谢 。 我开始精神抖擞了：耳边似乎想起了人们的人们吟诵：野火烧不尽，春风吹又生的声音，眼睛似乎看见草坪上 不准践踏小草 的牌子 。 使我又重获信心 。 这时我才发现是那一句话让我找到了自信，让我充满了生气 。
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